Música infantil en la iniciación de la lectura en los niños y niñas de 5 a 6 años en la Unidad Particular Educativa Perpetuo Socorro Quito Período 2016-2017
La música infantil es importante para el desarrollo integral de los niños de edades tempranas, pues si se aplica de manera adecuada se obtendrá beneficios maravillosos. Se puede mencionar a la música como una expresión de los sentimientos y los sentidos especialmente el del lenguaje oral y se podría...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15609 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | La música infantil es importante para el desarrollo integral de los niños de edades tempranas, pues si se aplica de manera adecuada se obtendrá beneficios maravillosos. Se puede mencionar a la música como una expresión de los sentimientos y los sentidos especialmente el del lenguaje oral y se podría augurar los grandes beneficios en la transformación del conocimiento para la iniciación de la lectura de forma alegre y divertida. El objetivo de este estudio fue identificar cómo la música infantil es una alternativa en la iniciación de la lectura en niños y niñas de 5 a 6 años en la Unidad Particular Educativa “Perpetuo Socorro”, Quito Periodo 2016-2017. Esta investigación se realizó con un enfoque cuali – cuantitativo, de carácter socioeducativo, el nivel de profundidad de estudio es descriptivo, su diseño fue documental – bibliográfico y de campo, la población de estudio fue de 19 estudiantes y 2 docentes. Los resultados del proceso investigativo permitieron evidenciar el limitado uso de la música infantil en la iniciación de la lectura en el salón de clase ya sea por desconocimiento o por limitaciones de uso. |
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