La Educación Ambiental en la gestión de residuos sólidos, Primero y Segundo Año de Bachillerato General Unificado en Unidades Educativas Fiscales de las Parroquias del Cantón Cayambe, Provincia de Pichincha, 2023-2024.
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2023
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La problemática identificó la falta de conciencia y sensibilización que existe sobre la producción de los residuos sólidos y el desaprovechamiento en las unidades educativas. La investigación fue de tipo correlacional que presentó un enfoque socioeducativo ambiental; implementó el método inductivo-deductivo, analíticosintético; y se desarrolló por medio del paradigma cualitativo-cuantitativo. Se contó con la participación de 267 estudiantes de Primero y 310 de Segundo Año de Bachillerato General Unificado, 3 docentes en el área de Ciencias Naturales y 3 expertos relacionados al área ambiental y en la gestión de residuos sólidos; se aplicó técnicas como la encuesta a estudiantes y la entrevista a docentes y expertos. Los resultados que se obtuvieron mediante la aplicación de la propuesta indicaron que el 92% de los estudiantes integran los objetivos de la Educación Ambiental fomentando la conciencia ambiental, fortaleciendo las buenas prácticas ambientales e implementando la economía circular; en cuanto a las estrategias de la gestión de residuos sólidos en las instituciones el 100% recolecta los residuos, 88% aprovecha la materia orgánica mediante el compostaje y el 75% conoce que los desechos son eliminados por métodos gestionados por la EMAPAAC EP. Considerando los resultados se concluyó que el desarrollo de capacitaciones basadas en una guía didáctica es eficaz para inducir el fortalecimiento de la educación ambiental en la gestión de residuos sólidos.The purpose of the research is to analyze the relationship between environmental education and solid waste management in First and Second Year of General Baccalaureate in Fiscal Educational Units of the Parishes of Cayambe Canton, Pichincha Province, 2023- 2024. The problem identified the lack of awareness and sensitization about the production of solid waste and waste in educational units. The research was of a correlative type, which presented an environmental socioeducational approach; it implemented the inductivedeductive, analytic-synthetic method; and it was developed through the qualitativequantitative paradigm. It was attended by 267 students of First Year and 310 of Second Year of General Unified Baccalaureate, 3 teachers in the area of Natural Sciences and 3 experts related to the environmental area and solid waste management; techniques such as surveys to students and interviews to teachers and experts were applied. The results obtained through the implementation of the proposal showed that 92% of the students integrate the objectives of Environmental Education by promoting environmental awareness, strengthening good environmental practices and implementing the circular economy; regarding the solid waste management strategies in institutions, 100% collect waste, 88% use organic matter through composting and 75% know that waste is disposed of by methods managed by EMAPAAC EP. Considering the results, it was concluded that the development of training based on a didactic guide is effective in inducing the strengthening of environmental education in solid waste management.PregradoLicenciado en Ciencias de la Educación. Mención: Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y BiologíaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y BiologíaTupiza Cumbal, Myriam del Pilar2024-01-09T16:01:03Z2024-01-09T16:01:03Z2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion384 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamHernández Villacís, A y Yama Palacios, D. (2023). La Educación Ambiental en la gestión de residuos sólidos, Primero y Segundo Año de Bachillerato General Unificado en Unidades Educativas Fiscales de las Parroquias del Cantón Cayambe, Provincia de Pichincha, 2023-2024. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32495spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T09:28:20Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/32495Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:28:20Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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