Análisis de la disfasia en el desarrollo de la destreza del habla dirigido a docentes del Área de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa Municipal “Fernández Madrid” en el año lectivo 2021-2022.

El presente trabajo de investigación se centra en la relación que tiene la disfasia con el desarrollo de la destreza del habla. Tiene como finalidad otorgar información pertinente que permita trabajar con estudiantes disfásicos. Cabe recalcar que no existe información acerca de la relación disfasiadestreza del habla. Por lo tanto, para los antecedentes de investigación, se optó por tesis dirigidas a las variables de disfasia (o Trastorno Específico del Lenguaje) y el ámbito educativo (comprensión lectora, lectoescritura, lenguaje oral, etc.) Esta investigación tiene como metodología de investigación un enfoque cualitativo, de modalidad documental, con un nivel exploratorio y un diseño investigativo de tipo fenomenológico. Por consiguiente, la técnica seleccionada para la recolección de datos fue la entrevista. En el acápite de la Propuesta, en correspondencia con los resultados obtenidos de las entrevistas realizadas a docente del Área de Lengua y Literatura, se propone estrategias didácticas que el docente pueda emplear dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje para disminuir este trastorno lingüístico.

• المؤلف الرئيسي: Panchi Quimbiamba, Anthony Andrés (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2022
• الموضوعات: Disfasia; Destreza del habla; Estrategias didácticas; Proceso de enseñanza aprendizaje
• الوصول للمادة أونلاين: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27656