Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas en estudiantes del Bachillerato General Unificado

Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas en estudiantes del Bachillerato General Unificado

figuras, tablas

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	León Illescas, Washington Xavier (author)
Awduron Eraill:	Ortiz Aguirre, Alejandro Sebastián (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	Software educativo Aprendizaje Ecuaciones cuadráticas Educational software Learning Quadratic equations
Mynediad Ar-lein:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32794
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Influencia del uso del software educativo “Desmos Calculadora Gráfica”, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ecuaciones y funciones cuadráticas, en el décimo año de Educación General Básica, del Colegio Municipal “Fernández Madrid”, en el año lectivo 2018-2019
gan: Estrada Arana, Juan Pablo
Cyhoeddwyd: (2019)

La plataforma MIT App Inventor enfocada a la evaluación del aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas en Décimo año de Educación General Básica, en el año lectivo 2023-2024.
gan: Silva Pillajo, Edwin Omar
Cyhoeddwyd: (2024)

Diseño de un software educativo para el aprendizaje del sistema de dos ecuaciones lineales en el estudiantado de Primero de Bachillerato General Unificado
gan: Carvajal Díaz, Cristian David
Cyhoeddwyd: (2024)

Funciones cuadráticas
gan: Peña Chauvin, Sarita María
Cyhoeddwyd: (2018)

GeoGebra como herramienta para el aprendizaje de funciones cuadráticas en el décimo año de Educación Básica Superior
gan: Muñoz Coro, Jonnathan Israel
Cyhoeddwyd: (2023)

Gráfica de funciones: función cuadrática
gan: Briones Cruz, Anibal Johnny
Cyhoeddwyd: (2018)

Gráfica de funciones: función cuadrática
gan: Briones Cruz, Anibal Johnny
Cyhoeddwyd: (2018)

Las técnicas lúdicas en el aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas.
gan: Vera Morales, Azucena Alexandra
Cyhoeddwyd: (2019)

Aplicación del modelo pedagógico Flipped Classroom en la enseñanza aprendizaje de ecuaciones y funciones cuadráticas, en los estudiantes de décimo año de EGB, de la Unidad Educativa FAE N.- 1, durante el periodo lectivo 2018-2019
gan: Encalada Soto, Dayana Micaela
Cyhoeddwyd: (2019)

Simulador Applet Descartes: Como didáctica de enseñanza de la función cuadrática
gan: Díaz Pinzón, Jorge Enrique
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de ecuaciones cuadráticas por despeje para los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en la unidad educativa Ángel Polibio Chávez de la ciudad de Guaranda provincia Bolívar durante el periodo
gan: Garzón Lalangui, Cesar Alfredo
Cyhoeddwyd: (2024)

Aplicación del Software Geogebra para el análisis de la Función Cuadrática.
gan: Moreira Caldas, Edison Vinicio
Cyhoeddwyd: (2019)

Técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en ecuaciones lineales y cuadráticas.
gan: Hidalgo Domínguez, David Fernando
Cyhoeddwyd: (2019)

Modelo didáctico basado en la Biomimética aplicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las funciones cuadráticas, en el área de matemática de 1º de bachillerato de la U.E Luis Cordero.
gan: Santander Santander, Juan Sebastian
Cyhoeddwyd: (2024)

GeoGebra en el aprendizaje para graficar funciones lineales y cuadráticas, en los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Institución Educativa Fiscal Luis Napoleón Dillon en la ciudad de Quito en el año lectivo 2021-2022.
gan: Tabango Cacuango, Martha Beatriz
Cyhoeddwyd: (2023)

Incidencia de la metodología gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ecuaciones cuadráticas, en el décimo año EGB, de la Unidad Educativa Municipal Calderón, del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2018-2019
gan: Duque Sánchez, Paola Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategia metacognitiva para el aprendizaje de resolución de problemas en funciones cuadráticas.
gan: Jimenez Malla, Anthony Damian
Cyhoeddwyd: (2024)

Página web como recurso didáctico para el aprendizaje de funciones cuadráticas en primero de BGU A de la U.E. Juan Bautista Vásquez.
gan: Gómez Gómez, Byron Andrés
Cyhoeddwyd: (2024)

Importancia del software interactivo en el aprendizaje de la función cuadrática enfocado a los estudiantes de 10mo. Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Nueva Aurora, ubicada en el cantón Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2016-2017.
gan: Salvador Ubidia, Santiago Daniel
Cyhoeddwyd: (2018)

Estrategia didáctica para el trabajo autónomo en funciones matemáticas, lineales y cuadráticas, en los estudiantes del primer curso de bachillerato de un colegio de la ciudad de guayaquil
gan: Espol
Cyhoeddwyd: (2016)

Diseño de un software educativo para el aprendizaje de la tabla periódica en el estudiantado de Bachillerato General Unificado de la Ciudad de Quito
gan: Casa Casa, Sandy Abigail
Cyhoeddwyd: (2023)

Diseño de talleres para mejorar la interpretación de máximos y mínimos en las funciones cuadráticas haciendo uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP)
gan: Espol
Cyhoeddwyd: (2016)

Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado para estudiantes de segundo de bachillerato general unificado.
gan: Rubio Oleas, Andrea Nicole
Cyhoeddwyd: (2023)

Problemas de ecuaciones de primer grado
gan: Mora Litardo, Bladimir Alfaro de
Cyhoeddwyd: (2018)

Los sistemas de ecuaciones utilizando el método de determinante de cramer
gan: Piedra Palma, Dora Yalila
Cyhoeddwyd: (2018)

Ecuaciones de primer grado
gan: Raza Valarezo, Diego Francisco
Cyhoeddwyd: (2018)

Utilización de un software (aplicación para celular diseñada en App inventor) como recurso educativo tecnológico para facilitar el proceso de Enseñanza- Aprendizaje de los métodos de resolución de Sistemas de Ecuaciones lineales: Un enfoque Educativo en estudiantes de Décimo Año EGB para la concreción del Diseño Curricular Vigente durante el Año Lectivo 2023-2024.
gan: Tufiño Tituaña, Alexander Darío
Cyhoeddwyd: (2024)

Comprensión de la función cuadrática utilizando el aprendizaje significativo en su análisis y síntesis
gan: Shingre Mora, Eddy René
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de un software educativo para fortalecer el aprendizaje de ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita en el estudiantado de 9no EGB de la Unidad Educativa Municipal Oswaldo Lombeyda en el periodo 2022-2023.
gan: Tituaña Cargua, Kevin David
Cyhoeddwyd: (2023)

Canva como estrategia pedagógica para la enseñanza de funciones cuadráticas a estudiantes de segundo de bachillerato
gan: Cangui Terán, Verónica Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

La Modelización matemática como estrategia didáctica para el aprendizaje de la función cuadrática en los estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Quito Sur, durante el periodo lectivo 2022 – 2023
gan: Acosta Dávalos, Andrea Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2023)

Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.
gan: Bohórquez Yagual, Mariuxi Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2019)

Maximización de márgenes brutos con el modelo matemático de regresiones cuadráticas
gan: Cabrera Molina, Carlos Luis
Cyhoeddwyd: (2022)

Secuencia didáctica para enseñanza aprendizaje de funciones cuadráticas mediante software GeoGebra, décimo año Escuela “Héroes de Paquisha”, Machala, 2023-2024
gan: Medina Arévalo, Carlos Alexander
Cyhoeddwyd: (2010)

Sistema de ecuaciones lineales
gan: Calahorrano Terán, Byron Saúl
Cyhoeddwyd: (2018)

Importancia del uso de las tic en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, de la asignatura de Matemáticas en estudiantes de primer curso de bachillerato general unificado del Colegio Ángel Modesto Paredes Ubicado en el distrito n° 6 del cantón Quito de la provincia de Pichincha en el año Lectivo 2016- 2017.
gan: Pacheco Dibujes, Margarita Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2016)

Uso del software libre Webquest en la enseñanza de la función cuadrática en los estudiantes de primer año de B.G.U. de la unidad educativa bilingüe William Shakespeare en el año lectivo 2016- 2017
gan: Vega Castro, Ana Lucía
Cyhoeddwyd: (2016)

Incorporación del Software MATLAB en el Aprendizaje de “Sistemas de Ecuaciones Lineales” para el Décimo Año de Educación General Básica.
gan: Romero Bonifaz, Verónica Alejandra
Cyhoeddwyd: (2022)

Sistemasde ecuaciones lineales 2 x 2
gan: Shuguli Chipantasi, Lourdes Maribel
Cyhoeddwyd: (2018)

Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de ecuaciones de primer grado en la asignatura de Matemáticas en el estudiantado de 1ro BGU de la Unidad Educativa Alfredo Cisneros en el periodo académico 2022-2023
gan: Pilataxi Andrango, Sergio Paul
Cyhoeddwyd: (2023)