Inventario léxico oral y escrito por la influencia de las redes sociales, en los estudiantes de primero Bachillerato General Unificado paralelo “A” de la Unidad Educativa Municipal “Julio Enrique Moreno” año lectivo 2019-2020, de la parroquia de Guamaní del DMQ
El trabajo investigativo presenta un inventario léxico oral y escrito por la influencia de las redes sociales empleados en la comunicación de los estudiantes. Se desarrolló la fundamentación teórica sobre las variables dependiente e independiente que caracterizan las definiciones de los elementos re...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2020
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22520 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid | Čoahkkáigeassu: | El trabajo investigativo presenta un inventario léxico oral y escrito por la influencia de las redes sociales empleados en la comunicación de los estudiantes. Se desarrolló la fundamentación teórica sobre las variables dependiente e independiente que caracterizan las definiciones de los elementos relacionados al tema de estudio. El enfoque investigativo es socio-educativo porque se apoyó en la investigación de campo, descriptiva y bibliográfica. El instrumento se aplicó a una población de 42 estudiantes que equivale al 100 %. Los resultados analizados permitieron evidenciar el impacto de las redes sociales, así como la influencia de algunas de ellas entre los estudiantes por ejemplo Facebook, WhatsApp, Instagram y YouTube. El presente proyecto diseñó y difundió un inventario léxico oral y escrito que permite conocer los nuevos términos que codifican los estudiantes al comunicar un mensaje de forma rápida, mediante la publicación de contenido se pretende mejorar la ortografía en los estudiantes que por la presencia de las redes sociales ocasiona problemas en la comunicación oral y escrita |
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