Factores biológicos, psicológicos y familiares asociados a las relaciones coitales en adolescentes de la Unidad Educativa Andrés Bello de la parroquia de Ponciano, en la ciudad de Quito, en el año lectivo 2017- 2018

Esta investigación tiene como objetivo identificar los factores biológicos psicológicos y familiares que se asocian con el inicio de las relaciones coitales en los adolescentes de 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato de la Unidad Educativa Andrés Bello en el periodo lectivo 2017- 2018, en la ciudad de Q...

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description Esta investigación tiene como objetivo identificar los factores biológicos psicológicos y familiares que se asocian con el inicio de las relaciones coitales en los adolescentes de 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato de la Unidad Educativa Andrés Bello en el periodo lectivo 2017- 2018, en la ciudad de Quito. Es una investigación de tipo descriptiva cuantitativa de orden transversal descriptiva, de campo realizada en 253 estudiantes hombres y mujeres de edad comprendida de entre 15 años a 19 años, mediante un cuestionario con escala de Likert y algunas preguntas abiertas que fueron necesarias para la obtención de los datos de esta investigación. resultados obtenidos aparecieron de las características sexuales más tarde de lo normal, la pubertad está dentro de los rangos normales, en los aspectos psicológicos, las mujeres tienen mejores resultados en la percepción, toma de decisiones y autoestima, en comparación con los hombres, en cambio los hombres tienen mejor nivel de conocimiento sexual; en los aspectos familiares se puede ver que la mayoría estudiantes viven en hogares de tipo nuclear, el nivel de estudio del padre es superior al de la madre, la funcionalidad familiar media a alto riesgo, el nivel económico de la mayoría de los estudiantes es medio a bajo; la iniciación de relaciones coitales se presenta más en hombres y a edades tempanas, la edad promedio de inicio es de 13 años en hombres y 13,9 años en mujeres; se aprecia que la percepción, la autoestima y toma de decisiones se asocian a la iniciación, al igual que los factores familiares, y finalmente falta de conocimiento sexual, que causan embarazos, abortos y enfermedad de trasmisión sexual a tempranas edades; conclusión si hay una diferencia de género, y los factores psicológicos y familiares si están asociados a la iniciación de relaciones coitales.
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Es una investigación de tipo descriptiva cuantitativa de orden transversal descriptiva, de campo realizada en 253 estudiantes hombres y mujeres de edad comprendida de entre 15 años a 19 años, mediante un cuestionario con escala de Likert y algunas preguntas abiertas que fueron necesarias para la obtención de los datos de esta investigación. resultados obtenidos aparecieron de las características sexuales más tarde de lo normal, la pubertad está dentro de los rangos normales, en los aspectos psicológicos, las mujeres tienen mejores resultados en la percepción, toma de decisiones y autoestima, en comparación con los hombres, en cambio los hombres tienen mejor nivel de conocimiento sexual; en los aspectos familiares se puede ver que la mayoría estudiantes viven en hogares de tipo nuclear, el nivel de estudio del padre es superior al de la madre, la funcionalidad familiar media a alto riesgo, el nivel económico de la mayoría de los estudiantes es medio a bajo; la iniciación de relaciones coitales se presenta más en hombres y a edades tempanas, la edad promedio de inicio es de 13 años en hombres y 13,9 años en mujeres; se aprecia que la percepción, la autoestima y toma de decisiones se asocian a la iniciación, al igual que los factores familiares, y finalmente falta de conocimiento sexual, que causan embarazos, abortos y enfermedad de trasmisión sexual a tempranas edades; conclusión si hay una diferencia de género, y los factores psicológicos y familiares si están asociados a la iniciación de relaciones coitales.The objective of this research is to identify the psychological and family biological factors that are associated with the beginning of the coital relationships in the adolescents of 1st, 2nd and 3rd year of Secondary Education of the Andrés Bello Educational Unit in the school period 2017-2018, in the city Quito. It is a quantitative descriptive descriptive cross-sectional research, carried out in 253 male and female students aged between 15 and 19 years, using a questionnaire with Likert scale and some open questions that were necessary to obtain the data of this investigation. results obtained appeared from sexual characteristics later than normal, puberty is within the normal ranges, in psychological aspects, women have better results in perception, decision making and self-esteem, compared to men, instead men have a better level of sexual knowledge; in the family aspects it can be seen that the majority of students live in homes of nuclear type, the level of study of the father is higher than that of the mother, the average family functionality at high risk, the economic level of the majority of the students is medium down; the initiation of coital relationships occurs more in men and at young ages, the average age of onset is 13 years in men and 13.9 years in women; it is appreciated that perception, self-esteem and decision-making are associated with initiation, as well as family factors, and finally lack of sexual knowledge, which cause pregnancies, abortions and sexually transmitted diseases at early ages; conclusion if there is a gender difference, and psychological and family factors if they are associated with the initiation of coital relationshipsQuito: UCENaranjo Pinto, Jorge Alberto2019-01-12T16:46:12Z2019-01-12T16:46:12Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfPaneluisa Páez, Margoth del Carmen (2018). Factores biológicos, psicológicos y familiares asociados a las relaciones coitales en adolescentes de la Unidad Educativa Andrés Bello de la parroquia de Ponciano, en la ciudad de Quito, en el año lectivo 2017- 2018. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Psicología Educativa y Orientación. Carrera de Psicología Educativa y Orientación. Quito: UCE. 215 p.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17242spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T12:43:26Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/17242Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T12:43:26Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
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