El Aprendizaje basado en proyectos en la planificación micro curricular de Química, Primer Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscal “Cardenal Carlos María de la Torre”, parroquia El Quinche, 2024-2025.

El Aprendizaje basado en proyectos en la planificación micro curricular de Química, Primer Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Fiscal “Cardenal Carlos María de la Torre”, parroquia El Quinche, 2024-2025.

La investigación analizó la incidencia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la planificación microcurricular de Química, para el Primer Año de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Fiscal "Cardenal Carlos María de la Torre". La problemática principal es la escasa im...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Paca Vásquez, Karina Noemí (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2024
Sujets:	Aprendizaje basado en proyectos planificación microcurricular Química motivación enseñanza – aprendizaje Project-based learning micro-curricular planning, Chemistry motivation teaching-learning
Accès en ligne:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35736
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Análisis del diseño micro curricular en la enseñanza de la asignatura de Química, Primer Año Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Fiscal “Antisana”, Parroquia Pintag, D. M. de Quito, 2022-2023.
par: Toapanta Tipanta, Karla Lizeth
Publié: (2024)

La interdisciplinariedad en el proceso enseñanza – aprendizaje de la Química y Biología de Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal “Fernández Madrid”, D.M. de Quito, 2024 – 2025.
par: Quinga Veloso, Esteban Javier
Publié: (2024)

Aprendizaje basado en proyectos para mejorar el desarrollo de habilidades críticas y científicas del proceso de enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales en estudiantes de séptimo de EGB.
par: Bravo Calle, María Blanca
Publié: (2024)

Project-Based Learning in the teaching-learning process "Despertar" Basic Education School
par: Coronel Bustamante, Rosa Angela
Publié: (2021)

VistaCreate y Heyzine Flipbook como herramientas de enseñanza aprendizaje de Química Orgánica con los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Ciencias Experimentales Química y Biología.
par: Vallejo López, Gabriela Stephania
Publié: (2024)

Estrategia basada en “la Analogía” para la enseñanza-aprendizaje del tema “MOL y cantidad de sustancia” en segundo de bachillerato, Unidad Educativa “Herlinda Toral.
par: Noroña Chicaiza, Erick Alexander
Publié: (2022)

Estrategia basada en “la Analogía” para la enseñanza-aprendizaje del tema “MOL y cantidad de sustancia” en segundo de bachillerato, Unidad Educativa “Herlinda Toral.
par: Noroña Chicaiza, Erick Alexander
Publié: (2022)

El Realismo Social del Ecuador: un Aprendizaje Basado en Proyectos con la técnica del diaporama para estudiantes de bachillerato
par: José Luis, Altamirano Yascaribay
Publié: (2022)

Desarrollo del pensamiento crítico con la utilización del aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de la Química en los estudiantes del BGU del colegio Leonardo Maldonado Pérez.
par: Vallejo Aguayo, Nely de las Mercedes
Publié: (2023)

Strategies of motivation in the teaching – learning process of the english language
par: Delgado Preciado, Clemencia del Rocio
Publié: (2016)

Gamification for grammar improvement
par: Soto Veliz, Martin Sezeu
Publié: (2024)

Estrategias didácticas para generar motivación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la resta con números naturales en el Tercer año de EGB: Una propuesta desde el Aprendizaje basado en juegos.
par: Amores Remache, Luis Andrés
Publié: (2024)

Evaluación de la aceptación de una revista educativa en el sector de sauces 3, con la propuesta de la creación de ¨Desarrollemos Juntos¨, Una revista para el Jardín Fiscal Clementina Triviño de Unda.
par: Arias Barco, Karen Lissette
Publié: (2012)

La planificación micro curricular como instrumento pedagógico para el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje enfocado en la adquisición de conocimientos sobre el patrimonio cultural de la provincia de Cañar
par: Pacheco Pacheco, Lucia Maribel
Publié: (2023)

Libros digitales para la enseñanza - aprendizaje de la Química en Tercero de Bachillerato de la unidad educativa Luis Cordero
par: Coronel Narváez, Andrea Michelle
Publié: (2022)

Libros digitales para la enseñanza - aprendizaje de la Química en Tercero de Bachillerato de la unidad educativa Luis Cordero
par: Coronel Narváez, Andrea Michelle
Publié: (2022)

ChemicalAid para el aprendizaje de la estequiometría, en el segundo de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Roberto .
par: Tejedor Garzón, Adriana Karina
Publié: (2024)

Factores motivacionales y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica
par: Gudiño Mejía, Carla Belén
Publié: (2023)

Pizarra digital interactiva para el manejo de conductas disruptivas en Química Orgánica en estudiantes de Tercer Año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Municipal “Eugenio Espejo”, D.M. de Quito, 2024-2025.
par: Quijia Pillajo, Arely Leonela
Publié: (2024)

Atención y evaluación de aprendizajes de Química en los estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Giordano Bruno”, D.M. 2021-2022.
par: Condo Illapa, Diana Elizabeth
Publié: (2024)

Herramientas Digitales Mentimeter y Acapp para la Enseñanza - Aprendizaje de la Química en el 2do BGU en la UE César Dávila
par: Torres Luna, Tatiana Cumanda
Publié: (2022)

Analysis of the project-based learning approach as a factor that fosters motivation in the english learning process of 5th EGB students
par: Auquilla Villa, Maria Belen
Publié: (2024)

Studies on motivation and EFL teaching and learning in Ecuador
par: Soto, Sandy T.
Publié: (2024)

Motivation, number of students in classes and the English teaching-learning process.
par: Soto Borbor, Daniela Janael
Publié: (2022)

La motivación en el proceso enseñanza-aprendizaje de ciencias naturales, en los niños de quinto año de la Escuela de Educación Básica ¨Dr. José Mariano Borja¨ cantón Colta, provincia de Chimborazo, período académico 2018-2019.
par: Mirian Paulina, Sayay Paucar
Publié: (2020)

El juego en el aprendizaje significativo de la química inorgánica en los estudiantes del Bachillerato de la U.E. 'San Joaquín'
par: García Prado, Mayra de la Nube
Publié: (2020)

El juego en el aprendizaje significativo de la química inorgánica en los estudiantes del Bachillerato de la U.E. 'San Joaquín'
par: García Prado, Mayra de la Nube
Publié: (2020)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Ciencias Naturales, asignatura de Química en Segundo y Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscal “Abelardo Flores”, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2023
par: Minayo Llumiquinga, Alex Mateo
Publié: (2023)

Proceso de enseñanza-aprendizaje del proyecto arquitectónico
par: Rendón Jaluff, Ivonne Amelia
Publié: (2018)

Use of Kahoot as a motivating element in the teaching-learning process
par: Rojas-Viteri, Juan
Publié: (2021)

El Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia metodológica para el aprendizaje del área de Educación Cultural y Artística de cuarto año de Educación Básica
par: Guncay Peñaranda, Gladys Sofía
Publié: (2023)

Competences and the brazilian journalist education: thinking upon new learning methodologies
par: Kalume Maranhão, Ana Carolina
Publié: (2016)

Realidad Aumentada para el aprendizaje de la ley de gases en la Química en 2do año de Bachillerato
par: Chuqui Navas, Jessica Viviana
Publié: (2023)

Plan de mejora para el fortalecimiento de la práctica docente en el proceso de enseñanza- aprendizaje subnivel Básica Superior
par: Morquecho Villalta, Johnny Patricio
Publié: (2019)

Estrategia Didáctica Basada en Proyectos para fortalecer la asignatura de Emprendimiento y Gestión en la Unidad Educativa “Andrés F. Córdova”
par: Andrade Ortiz, Jhesica Gabriela
Publié: (2020)

Estrategia Didáctica Basada en Proyectos para fortalecer la asignatura de Emprendimiento y Gestión en la Unidad Educativa “Andrés F. Córdova”
par: Andrade Ortiz, Jhesica Gabriela
Publié: (2020)

Where Motivation and Learning Meet: Bringing Key Concepts, Research Insights, and Effective Practices Together into the Language Classroom
par: Ortega-Auquilla, Diego (Comp.)
Publié: (2024)

Project – Based Learning as a strategy to improve communicative skills in English
par: Prieto Gómez, Ana Elizabeth
Publié: (2025)

Página web para fortalecer el conocimiento general de la Física: un ejemplo de proyecto semillero
par: Pavón Brito, Christian
Publié: (2016)

Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Basado en Proyectos aplicando el enfoque de Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera en la Unidad Educativa Surcos.
par: Narváez Rea, Marcos Bolívar
Publié: (2024)