Herramientas tecnológicas interactivas y Necesidades Educativas Especiales Grado 2 “TDAH” en la asignatura de Química Inorgánica de Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”, D.M. de Quito, 2023-2024

tablas, cuadros, ilustraciones, gráficos

• Κύριος συγγραφέας: Jumbo Riofrio, Stefany Abigail (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2024
• Θέματα: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; herramienta tecnológica interactiva; química inorgánica; aprendizaje; Attention deficit hyperactivity disorder; Interactive technology tool; Inorganic chemistry; Learning
• Διαθέσιμο Online: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33773