Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023

El estigma es un fenómeno social que afecta a grupos minoritarios que mantienen características diferentes en comparación con una sociedad, en el caso de la salud mental, este se inclina hacia las personas que tienen un diagnóstico de trastorno mental grave. El estudio tiene como objetivo comparar l...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Echeverría Muñoz, Erika Vanessa (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2023
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31166
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
_version_ 1824209372831547392
author Echeverría Muñoz, Erika Vanessa
author_facet Echeverría Muñoz, Erika Vanessa
author_role author
collection Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv Pérez Lalama, Karla Gioconda
dc.creator.none.fl_str_mv Echeverría Muñoz, Erika Vanessa
dc.date.none.fl_str_mv 2023-08-16T15:20:19Z
2023-08-16T15:20:19Z
2023
dc.format.none.fl_str_mv 64 páginas
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Echeverría Muñoz, E.V. (2023). Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023. [Trabajo de investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Psicología Clínica]. UCE.
http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31166
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
instname:Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv Estigma
Infantilización
Distancia relacional
Creencias estigmatizantes
Discriminación
dc.title.none.fl_str_mv Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El estigma es un fenómeno social que afecta a grupos minoritarios que mantienen características diferentes en comparación con una sociedad, en el caso de la salud mental, este se inclina hacia las personas que tienen un diagnóstico de trastorno mental grave. El estudio tiene como objetivo comparar la presencia del estigma hacia las personas con trastornos mentales graves en los estudiantes de nivelación de la licenciatura en psicología y la licenciatura en psicología clínica, ya que mantienen enfoques diferentes y la población de atención es distinta. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo comparativa, de diseño no experimental y de cohorte transversal, utilizando una población estudiantil la cual está compuesta por estudiantes de la licenciatura en psicología clínica y licenciatura en psicología. Se aplicó la escala de Actitudes de Profesionales de la Salud hacia los trastornos mentales graves (EAPS-TM). Uno de los resultados que se obtuvo fue la presencia de creencias estigmatizantes hacia las personas con trastornos mentales graves, por parte de estudiantes de la licenciatura en piscología clínica y psicología. Se concluye que existen diferencias medianamente significativas frente al estigma hacia las personas con trastornos mentales graves entre los estudiantes de licenciatura en psicología clínica y psicología, siendo la carrera le licenciatura en psicología 53% (N= 84) la que más creencias estigmatizantes, actitudes de infantilización y distancia relacional presentó hacia las personas con trastornos mentales graves.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UCE_f4393aac6f3befbf2d31057d0ea15407
identifier_str_mv Echeverría Muñoz, E.V. (2023). Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023. [Trabajo de investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Psicología Clínica]. UCE.
instacron_str UCE
institution UCE
instname_str Universidad Central del Ecuador
language spa
network_acronym_str UCE
network_name_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str oai:dspace.uce.edu.ec:25000/31166
publishDate 2023
publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
reponame_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str 2487
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023Echeverría Muñoz, Erika VanessaEstigmaInfantilizaciónDistancia relacionalCreencias estigmatizantesDiscriminaciónEl estigma es un fenómeno social que afecta a grupos minoritarios que mantienen características diferentes en comparación con una sociedad, en el caso de la salud mental, este se inclina hacia las personas que tienen un diagnóstico de trastorno mental grave. El estudio tiene como objetivo comparar la presencia del estigma hacia las personas con trastornos mentales graves en los estudiantes de nivelación de la licenciatura en psicología y la licenciatura en psicología clínica, ya que mantienen enfoques diferentes y la población de atención es distinta. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo comparativa, de diseño no experimental y de cohorte transversal, utilizando una población estudiantil la cual está compuesta por estudiantes de la licenciatura en psicología clínica y licenciatura en psicología. Se aplicó la escala de Actitudes de Profesionales de la Salud hacia los trastornos mentales graves (EAPS-TM). Uno de los resultados que se obtuvo fue la presencia de creencias estigmatizantes hacia las personas con trastornos mentales graves, por parte de estudiantes de la licenciatura en piscología clínica y psicología. Se concluye que existen diferencias medianamente significativas frente al estigma hacia las personas con trastornos mentales graves entre los estudiantes de licenciatura en psicología clínica y psicología, siendo la carrera le licenciatura en psicología 53% (N= 84) la que más creencias estigmatizantes, actitudes de infantilización y distancia relacional presentó hacia las personas con trastornos mentales graves.Stigma is a social phenomenon that affects minority groups that possess distinct characteristics compared to the larger society. In the context of mental health, stigma primarily targets individuals diagnosed with severe mental disorders. This study aims to compare the presence of stigma towards individuals with severe mental disorders among freshman students in the Bachelor's programs of Psychology and Clinical Psychology, as these programs have different approaches and serve different populations. The methodology employed was quantitative, using a comparative, non-experimental, and cross-sectional cohort design. The study population consisted of students enrolled in the Bachelor's programs of Clinical Psychology and Psychology. The Attitudes of Healthcare Professionals towards Severe Mental Disorders Scale (AHPSMD) was utilized. One of the obtained results indicated the presence of stigmatizing beliefs towards individuals with severe mental disorders among students in both the Clinical Psychology and Psychology programs. It is concluded that there are moderately significant differences in stigma towards individuals with severe mental disorders between students in the Clinical Psychology and Psychology programs, with the Psychology program having the highest percentage (53%, N=84) of stigmatizing beliefs, infantilizing attitudes, and relational distance towards individuals with severe mental disorders.Quito : UCEPérez Lalama, Karla Gioconda2023-08-16T15:20:19Z2023-08-16T15:20:19Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis64 páginasapplication/pdfEcheverría Muñoz, E.V. (2023). Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023. [Trabajo de investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Psicología Clínica]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31166spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T10:41:34Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/31166Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T10:41:34Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
Echeverría Muñoz, Erika Vanessa
Estigma
Infantilización
Distancia relacional
Creencias estigmatizantes
Discriminación
status_str publishedVersion
title Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
title_full Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
title_fullStr Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
title_full_unstemmed Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
title_short Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
title_sort Estigma hacia los trastornos mentales graves en estudiantes de nivelación de una universidad pública, período 2022-2023
topic Estigma
Infantilización
Distancia relacional
Creencias estigmatizantes
Discriminación
url http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31166