Estrategias didácticas para la motivación a la lectura de los estudiantes de la Unidad Educativa PCEI de Pichincha

Estrategias didácticas para la motivación a la lectura de los estudiantes de la Unidad Educativa PCEI de Pichincha

El presente trabajo buscó determinar cuál es la relación existente entre la aplicación de este tipo de estrategias didácticas y la motivación lectora, en estudiantes de educación básica superior de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI Pichincha, en Quito, vista la gran cantidad de estudiantes que...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Guachalá Uscha, Robinson Raúl (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2019
Fáttát:	MOTIVACIÓN LECTORA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS METACOGNICIÓN PROCESO LECTOR
Liŋkkat:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19923
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Hábitos de lectura como factor influyente en la comprensión lectora en los estudiantes universitarios
Dahkki: Muela Velasco, Andrea Elizabeth
Almmustuhtton: (2020)

Estrategias didácticas para la habilidad lectora en el área de lengua y literatura en los estudiantes de cuarto año de la escuela de educación básica Galo Plaza Lasso, cantón Valencia, periodo lectivo 2021 – 2022
Dahkki: Triana Brito, Marjorie Alexandra
Almmustuhtton: (2022)

Técnicas activas de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora
Dahkki: Torres Quimi, Gloria Roxania
Almmustuhtton: (2024)

Estrategias de metacognición en la comprensión lectora en la niñez de quinto año de educación general básica en la Escuela General Miguel Rivadeneira Emilio Terán de la parroquia Mulliquindil Santa Ana del cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi en el periodo lectivo 2014-2015
Dahkki: Muso Lema, Edwin Orlando
Almmustuhtton: (2015)

Estrategias de metacognición en la comprensión lectora en la niñez de quinto año de educación general básica en la Escuela General Miguel Rivadeneira Emilio Terán de la parroquia Mulliquindil Santa Ana del cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi en el periodo lectivo 2014-2015
Dahkki: Muso Lema, Edwin Orlando
Almmustuhtton: (2015)

Estrategias Metacognitivas de Comprensión Lectora en la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de Quinto año de Educación Básica “B”, de la Unidad Educativa “Liceo Policial Chimborazo”, de la ciudad de Riobamba, en el año lectivo 2020-2021
Dahkki: Cedeño Santos, Angie Dayanara
Almmustuhtton: (2021)

La metacognición en la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura del subnivel medio.
Dahkki: Delgado Jaramillo, Diana Guillermina
Almmustuhtton: (2017)

Lectura motivacional como estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora.
Dahkki: Justillo Carlos, Joselyn Mariela
Almmustuhtton: (2024)

Motivación a la lectura a partir de textos de literatura juvenil ecuatoriana de Edna Iturralde, Santiago Páez, Leonor Bravo y María Fernanda Heredia
Dahkki: Simbaña Cuti, Yadira Isabel
Almmustuhtton: (2021)

Blog educativo como estrategia didáctica para fortalecer la motivación de la comprensión lectora en la enseñanza de los estudiantes del tercer año
Dahkki: Sanguña Gavilanes, Sandra Elizabeth
Almmustuhtton: (2024)

La enseñanza aprendizaje en la formación de hábito lector.
Dahkki: Plaza Carvajal, Eduardo Mauricio
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias metodológicas en el proceso lector
Dahkki: Viera Vallejo, Fara Estefanía
Almmustuhtton: (2019)

Estrategias didácticas en el proceso lector
Dahkki: Palacios Freire, Johanna Martha
Almmustuhtton: (2019)

Propuesta de intervención en los procesos lectores de los niños de quinto año de educación general básica, modalidad matutina, en la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez, Cuenca
Dahkki: Asipuela Girón, Erika Esthefani
Almmustuhtton: (2016)

El hábito lector en los centros educativos.
Dahkki: Pincay Parrales, Margarita del Rocío
Almmustuhtton: (2019)

Estrategias didácticas innovadoras para la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de nivel medio de la unidad educativa “Digna Beatriz Cerda Neto” del cantón Pujili período lectivo 2021-2022
Dahkki: Ulloa Torres, Jessica Matilde
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias lúdicas para optimizar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica
Dahkki: Veloz Baños, Verónica Trinidad
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora.
Dahkki: Vera Espin, Jeniffer Jomaira
Almmustuhtton: (2024)

Paquete Didáctico Interactivo para motivar a los niños a la lectura
Dahkki: Polo Dávila, Lina Alexandra
Almmustuhtton: (2013)

Guía de actividades para el desarrollo de la comprensión lectora en quinto año básico mediante chatgpt
Dahkki: Granda Gastezzi, Ariana Estefani
Almmustuhtton: (2025)

Analizar la didáctica de la ortografía basada en el método cognitivo para estudiantes de Educación Básica Superior.
Dahkki: Báez Gordón, Gabriela Liseht
Almmustuhtton: (2023)

Los hábitos lectores y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de noveno y décimo de educación general básica de la Unidad Educativa "Ignacio Escandón" de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014 -2015
Dahkki: Benavidez Maldonado, Jéssica Catalina
Almmustuhtton: (2015)

Estrategias didácticas para la motivación de la comprensión lectora.
Dahkki: Delgado Catagua, Mabel Alexandra
Almmustuhtton: (2019)

La motivación lectora y el interés por la lectura.
Dahkki: Corral Salazar, Analia Margarita
Almmustuhtton: (2018)

Folleto lector como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica
Dahkki: Pazmiño Medina, Diana del Rosario
Almmustuhtton: (2024)

Propuesta metodológica de actividades basadas en las TIC como potencializador de comprensión lectora en estudiantes de tercero EGB en la modalidad virtual.
Dahkki: Sotomayor Ordoñez, Camila María
Almmustuhtton: (2022)

The impact of feedback on l2 motivation in Bachillerato, Unidad Educativa Antonio Ante
Dahkki: Lara Bernardo, Luis Mateo
Almmustuhtton: (2025)

Metodologias didácticas cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de la lectura crítica valorativa.
Dahkki: Alcivar Sesme, Alexander Javier
Almmustuhtton: (2023)

Uso de la metacognición como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Noveno Año de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe año lectivo 2021- 2022.
Dahkki: Aguilar Tebante, Elizabeth Medelaine
Almmustuhtton: (2022)

Libro álbum como estrategia para promover la lectura en niños de 3 y 4 años de la escuela particular Bondone di Giotto, del sector de Puembo, durante el año lectivo 2015-2016.
Dahkki: Calvachi Yánez, Cristina Fernanda
Almmustuhtton: (2016)

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA LECTURA CRÍTICA EN LA OPTIMIZACIÓN DELA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE LOS DECIMOS AÑOS DE EDUCACION BASICA DE LOS COLEGIOS FISCALES DE LA CIUDAD DE VENTANAS, PROVINCIA DE LOS RÍOS EN EL PERIODO LECTIVO 2012
Dahkki: Auria Burgos, Araceli
Almmustuhtton: (2012)

Estrategias didácticas para el desarrollo de hábitos lectores en Educación para la Ciudadanía en primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Fisco Misional Hermano Miguel
Dahkki: Vaca Shiguango, Lili Graciela
Almmustuhtton: (2021)

Organizadores Gráficos como estrategia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes de EGB
Dahkki: Caiza Guáchala, Estiben Patricio
Almmustuhtton: (2025)

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia Tululbí del cantón San Lorenzo
Dahkki: Cortés Bastidas, Karen Esther
Almmustuhtton: (2015)

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia Tambillo del cantón San Lorenzo
Dahkki: Mejía Medina, Laura Martha
Almmustuhtton: (2015)

Estrategias de lectura en el cuarto año de básica de la escuela NÉSTOR BARAHONA GRUEZO
Dahkki: Burgos Angulo, Maruja Rafaela
Almmustuhtton: (2016)

“Influencia de los hábitos de lectura en la relación de incompatibilidad con la tecnología en los estudiantes de FACSO-UG”
Dahkki: Alvarado Estrada, Rossanna Aylee
Almmustuhtton: (2024)

Impacto de las estratregias didácticas en la enseñanza-aprendizaje de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Edward Josehp Flánagan, de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2017 – 2018
Dahkki: Quishpe Toapanta, María Yesenia
Almmustuhtton: (2019)

La metodología de motivación lectora y el desarrollo del hábito lector en los alumnos de Primero, Segundo y Tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Anexa a la U.T.B.
Dahkki: Salazar Rodríguez José
Almmustuhtton: (2015)

Nivel de habilidades lectoras de los niños de la educación básica de la parroquia Borbón del cantón Eloy Alfaro
Dahkki: Rentería Bengne, María Eugenia
Almmustuhtton: (2015)