Las artes visuales en el proceso de iniciación a la escritura en niñas y niños de primer año de E.G.B. de la Unidad Educativa “María Angélica Idrobo”
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal identificar la influencia de las artes visuales en el proceso de iniciación a la escritura de niñas y niños de Preparatoria, partiendo de las técnicas y actividades que aplican las docentes para la enseñanza de la escritura. Siendo u...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21559 |
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Add Tag | Summary: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal identificar la influencia de las artes visuales en el proceso de iniciación a la escritura de niñas y niños de Preparatoria, partiendo de las técnicas y actividades que aplican las docentes para la enseñanza de la escritura. Siendo una investigación de modalidad bibliográfica – documental se realizó la recopilación de documentos físicos y electrónicos tales como libros y revistas, a través de los cuales se sustentan las etapas, elementos y técnicas que se desarrollan en las artes visuales; así también temas relacionados al proceso de iniciación a la Escritura como las etapas, niveles y momentos de la escritura Infantil, aspectos psicomotrices que intervienen en el proceso de Iniciación a la escritura y la relación que guarda el proceso con la grafomotricidad. La metodología de esta investigación tuvo un enfoque cuali-cuantitativo que, mediante la aplicación de instrumentos como la lista de cotejo (niños) y cuestionario (docentes) permitieron la recopilación y procesamiento de la información con el respectivo análisis e interpretación de los resultados a partir de los cuales se plantearon conclusiones y recomendaciones indispensables para responder a los objetivos propuestos en esta investigación |
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