Relación entre la funcionalidad familiar y los problemas del comportamiento en niños y niñas de 18 a 36 meses de los Centros Infantiles del Buen Vivir de Calderón

Trabajo de Investigación sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente problemas del comportamiento y funcionalidad familiar. El objetivo fundamental es relacionar la funcionalidad familiar y los problemas del comportamiento presentes en niños y niñas de 18 a 36 meses; con el fin...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Jiménez Narváez, Sofía Carolina (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2018
Предмети:
Онлайн доступ:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15584
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Опис
Резюме:Trabajo de Investigación sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente problemas del comportamiento y funcionalidad familiar. El objetivo fundamental es relacionar la funcionalidad familiar y los problemas del comportamiento presentes en niños y niñas de 18 a 36 meses; con el fin de describir y probar dicha relación, a su vez que ésta se caracteriza por factores discapacitantes. Fundamentado en el paradigma Histórico Cultural tratado en dos capítulos: en el primero se desarrolla todo lo referente a los problemas del comportamiento desde una visión de Discapacidad Psicosocial y en el segundo la funcionalidad familiar. Investigación con un diseño no experimental, enfoque mixto, tipo descriptivo y correlacional, con un método deductivo y estadístico, utilizando técnicas e instrumentos de tipo cualitativo (análisis documental, genograma, entrevista en profundidad) y cuantitativo (reactivos psicológicos -psicométricos), aplicados a una población de 151 niños y niñas. Se concluye que existen aspectos discapacitantes y una relación inversamente proporcional en ambas variables. Se recomienda que los resultados obtenidos sirvan como línea base para la selección, adaptación y validación de propuestas que permitan mejorar la calidad de vida de los niños y niñas que presentan problemas del comportamiento y para la realización de nuevas investigaciones en relación a la misma problemática social.