Comprensión lectora y estándares de aprendizaje de Lengua y Literatura de los estudiantes de 8vo año de educación general básica superior de la Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre, de la ciudad de quito, en el periodo 2017 - 2018

La presente investigación permite conocer la relación de la comprensión lectora con los estándares de aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura de los estudiantes de 8vo de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre, ubicada en el centro de la...

• Auteur principal: Andrango Correa, Katherine Lizeth (author)
• Autres auteurs: Villa Oña, Jorge Alejandro (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2019
• Sujets: ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE; COMPRENSIÓN LECTORA; NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA; INDICADORES DE LOGRO
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17245