El Fanzine como recurso para la escritura creativa

El presente trabajo tuvo como objetivo promover al Fanzine como recurso para la escritura creativa y difundirlo entre docentes y estudiantes. De acuerdo con la finalidad planteada se desarrolló una investigación de naturaleza cualitativa, descriptiva y con base en el diseño de la teoría fundamentada...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Córdoba Marchena, Carolina Stefanya (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2022
נושאים:
גישה מקוונת:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28766
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
_version_ 1824209400656560128
author Córdoba Marchena, Carolina Stefanya
author_facet Córdoba Marchena, Carolina Stefanya
author_role author
collection Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv Alquinga Chango, Martha Raquel
dc.creator.none.fl_str_mv Córdoba Marchena, Carolina Stefanya
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2023-01-23T20:27:20Z
2023-01-23T20:27:20Z
dc.format.none.fl_str_mv 143 páginas
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Córdoba Marchena, C.S. (2022). El Fanzine como recurso para la escritura creativa. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación presentado como requisito previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Lengua y Literatura]. UCE.
http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28766
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
instname:Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Fanzine
Escritura creativa
Libertad de expresión
dc.title.none.fl_str_mv El Fanzine como recurso para la escritura creativa
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo tuvo como objetivo promover al Fanzine como recurso para la escritura creativa y difundirlo entre docentes y estudiantes. De acuerdo con la finalidad planteada se desarrolló una investigación de naturaleza cualitativa, descriptiva y con base en el diseño de la teoría fundamentada. Los resultados mostraron que el Fanzine representa un medio para el desarrollo de la escritura creativa porque su constitución original está enmarcada en la libertad de expresión; además, su construcción permite acercarse al mundo artístico. Se concluye que por medio de la creación del Fanzine se impulsan procesos cognitivos y metacognitivos, pues la decisión de producirlo conlleva reflexión y criticidad sobre el contexto de su creador. Así también, su flexibilidad permite que sea una herramienta multidisciplinar. El actual trabajo brindó la oportunidad de profundizar en el estudio de la praxis del Fanzine como un elemento de la pedagogía alternativa y no tradicional.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UCE_f7b2681bd10664ea7dfa44d60833dbaa
identifier_str_mv Córdoba Marchena, C.S. (2022). El Fanzine como recurso para la escritura creativa. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación presentado como requisito previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Lengua y Literatura]. UCE.
instacron_str UCE
institution UCE
instname_str Universidad Central del Ecuador
language spa
network_acronym_str UCE
network_name_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str oai:dspace.uce.edu.ec:25000/28766
publishDate 2022
publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
reponame_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str 2487
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling El Fanzine como recurso para la escritura creativaCórdoba Marchena, Carolina StefanyaEducaciónFanzineEscritura creativaLibertad de expresiónEl presente trabajo tuvo como objetivo promover al Fanzine como recurso para la escritura creativa y difundirlo entre docentes y estudiantes. De acuerdo con la finalidad planteada se desarrolló una investigación de naturaleza cualitativa, descriptiva y con base en el diseño de la teoría fundamentada. Los resultados mostraron que el Fanzine representa un medio para el desarrollo de la escritura creativa porque su constitución original está enmarcada en la libertad de expresión; además, su construcción permite acercarse al mundo artístico. Se concluye que por medio de la creación del Fanzine se impulsan procesos cognitivos y metacognitivos, pues la decisión de producirlo conlleva reflexión y criticidad sobre el contexto de su creador. Así también, su flexibilidad permite que sea una herramienta multidisciplinar. El actual trabajo brindó la oportunidad de profundizar en el estudio de la praxis del Fanzine como un elemento de la pedagogía alternativa y no tradicional.The objective of this work was to promote the Fanzine as a resource for creative writing and to spread it among teachers and students. According to the stated objective, a qualitative, descriptive, and founded theory research was carried out. The results showed that the Fanzine represents a means for the development of creative writing because its original constitution is based on freedom of expression and, in addition, its construction allows approaching the artistic world. It is concluded that through the creation of Fanzines, cognitive and metacognitive processes are encouraged because the decision to carry them out involves reflection and critical thinking about the context of their creator. Additionally, their flexibility enables them to be a multidisciplinary tool. The current work generated the opportunity to go deeper into the study of the praxis within the Fanzine as an element of alternative and non-traditional pedagogy.Quito : UCEAlquinga Chango, Martha Raquel2023-01-23T20:27:20Z2023-01-23T20:27:20Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis143 páginasapplication/pdfCórdoba Marchena, C.S. (2022). El Fanzine como recurso para la escritura creativa. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación presentado como requisito previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Lengua y Literatura]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28766spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T11:37:42Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/28766Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T11:37:42Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle El Fanzine como recurso para la escritura creativa
Córdoba Marchena, Carolina Stefanya
Educación
Fanzine
Escritura creativa
Libertad de expresión
status_str publishedVersion
title El Fanzine como recurso para la escritura creativa
title_full El Fanzine como recurso para la escritura creativa
title_fullStr El Fanzine como recurso para la escritura creativa
title_full_unstemmed El Fanzine como recurso para la escritura creativa
title_short El Fanzine como recurso para la escritura creativa
title_sort El Fanzine como recurso para la escritura creativa
topic Educación
Fanzine
Escritura creativa
Libertad de expresión
url http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28766