Dinámica familiar, estilos parentales y niveles de agresividad en estudiantes del bachillerato.

El presente trabajo de investigación en el área de Psicología Clínica tiene como objetivo relacionar la dinámica familiar, los estilos parentales y los niveles de agresividad en estudiantes del bachillerato pertenecientes a la unidad educativa “Club Árabe Ecuatoriano” periodo 2022-2023. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, la metodología utilizada fue de tipo descriptivarelacional, diseño transversal, no experimental. Contó con 182 participantes de edades entre 14 y 18 años correspondientes al bachillerato. A partir del análisis de resultados se identificó que el 72% de la población presenta disfuncionalidad familiar en niveles leve, moderada o grave, en cuanto a estilos parentales los predominantes son el estilo autoritario (n=67) y sobreprotector (n=48) en padre (37% y 27%) y en la madre el estilo autoritario (n= 75) y el estilo sobreprotector (n=61) (41% y 34%) respectivamente; respecto a los niveles de agresividad el 36% corresponde a un nivel alto de agresividad (n= 66); en función a estos datos no se encontró que existe una relación entre las variables, dinámica familiar y niveles de agresividad r(.063); estilos parentales del padre y madre con los niveles de agresividad r(-.097 y -.165), siendo valores p > 0.05 . En conclusión, no existe relación estadísticamente significativa entre la dinámica familiar y los estilos parentales con los niveles de agresividad en los estudiantes del bachillerato de la unidad educativa “Club Árabe Ecuatoriano” periodo 2022-2023.

• Autor principal: Albán Tapia, Karla Alejandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2023
• Matèries: Dinámica familiar; Estilos Parentales; Niveles de agresividad; Adolescentes; Club Árabe Ecuatoriano
• Accés en línia: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29680