Las celebraciones sagradas del pueblo Kayambi en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas de 4 a 5 años en el cantón Cayambe durante el año 2021.
El presente trabajo de investigación denominado “Las celebraciones sagradas del pueblo Kayambi en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas de 4 a 5 años en el cantón Cayambe durante el año 2021”, se propuso identificar los conocimientos y saberes comunitarios sobre las celebr...
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28361 |
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| Summary: | El presente trabajo de investigación denominado “Las celebraciones sagradas del pueblo Kayambi en el fortalecimiento de la identidad cultural en los niños y niñas de 4 a 5 años en el cantón Cayambe durante el año 2021”, se propuso identificar los conocimientos y saberes comunitarios sobre las celebraciones sagradas y el significado que estas entrañan para el pueblo Kayambi, además la pedagogía vivencial permitió valorar las celebraciones sagradas, el proceso pedagógico – metodológico, así como las diferentes perspectivas y comprensiones del pueblo Kayambi sobre el proceso de crianza en el fortalecimiento de la identidad cultural de los párvulos, ya que es de vital importancia la valoración de estas costumbres y tradiciones heredadas de los ancestros, para reconocer el significado de las festividades que se realizan según el calendario agro festivo. El marco teórico profundiza las pedagogías vivenciales comunitarias, los principios y valores, la sabiduría de la chakra, la reciprocidad extendida entre actores comunitarios, mediante el proceso metodológico y recursos didácticos que representen cada uno de estos saberes de la cultura Kayambi. La investigación se sustentó en el enfoque cualitativo, a través del paradigma interpretativo (sujeto), con diseño bibliográfico – documental, el alcance del estudio fue exploratorio y descriptivo, con el objetivo analizar investigaciones similares sobre el tema planteado, cuyos resultados facilitaron el planteamiento de conclusiones y recomendaciones. |
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