Prevalencia de Síndrome de Burnout en los estudiantes de tercero a octavo semestre de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador, abril 2018 – marzo 2019

Se realizó esta investigación con el propósito de determinar la prevalencia de Síndrome de Burnout en los estudiantes de tercero a octavo semestre de la Carrera de Enfermería. Fue un estudio de prevalencia, en el cual se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento de recolección de datos, un...

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description Se realizó esta investigación con el propósito de determinar la prevalencia de Síndrome de Burnout en los estudiantes de tercero a octavo semestre de la Carrera de Enfermería. Fue un estudio de prevalencia, en el cual se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento de recolección de datos, un cuestionario dividido en 5 secciones, aplicado a 172 estudiantes. El análisis de la información se realizó calculando la media y la desviación estándar para el Burnout académico, mientras que para el Burnout laboral, se utilizó la puntuación de las escalas alto, medio y bajo. Los resultados encontrados demostraron que la prevalencia del Síndrome de Burnout académico y laboral, fue baja. En este contexto, el 2,3% de estudiantes tuvieron Síndrome de Burnout académico, mientras que el Síndrome de Burnout laboral fue del 4% en los estudiantes del Internado Rotativo. En base a los resultados obtenidos se desarrolló un plan de intervención con la finalidad de implementar estrategias de afrontamiento, con enfoque hacia el control, manejo y/o prevención del Síndrome de Burnout.
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spelling Prevalencia de Síndrome de Burnout en los estudiantes de tercero a octavo semestre de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador, abril 2018 – marzo 2019Carvajal Andrade, Luzmila de JesúsLogacho Villacís, Belén del RocíoSÍNDROME DE BURNOUTESTRÉS CRÓNICOSe realizó esta investigación con el propósito de determinar la prevalencia de Síndrome de Burnout en los estudiantes de tercero a octavo semestre de la Carrera de Enfermería. Fue un estudio de prevalencia, en el cual se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento de recolección de datos, un cuestionario dividido en 5 secciones, aplicado a 172 estudiantes. El análisis de la información se realizó calculando la media y la desviación estándar para el Burnout académico, mientras que para el Burnout laboral, se utilizó la puntuación de las escalas alto, medio y bajo. Los resultados encontrados demostraron que la prevalencia del Síndrome de Burnout académico y laboral, fue baja. En este contexto, el 2,3% de estudiantes tuvieron Síndrome de Burnout académico, mientras que el Síndrome de Burnout laboral fue del 4% en los estudiantes del Internado Rotativo. En base a los resultados obtenidos se desarrolló un plan de intervención con la finalidad de implementar estrategias de afrontamiento, con enfoque hacia el control, manejo y/o prevención del Síndrome de Burnout.This research has been conducted in order to determine the Prevalence of the Burnout Syndrome among students from third to eighth semester who are attending the Nursing School. It was a prevalence study; the data were collected using the survey’s technique, in a questionnaire divided in five sections applied to 172 students. The information analysis was calculated using the Mean method and the Standard Deviation for the Academic Burnout, while for the Labor Burnout it was utilized the punctuation of: high, medium and low scales. The outcome results showed that the prevalence of the Burnout Syndrome in both academic and labor was low. In this context, the 2,3 % of students had the Academic Burnout, on the other hand the Labor Burnout was of 4% among students in the shifting internship. Based on the obtained results an intervention plan was developed aiming to implement coping strategies focusing on: control; management and or prevention of the Burnout Syndrome.Quito: UCENúñez Garcés, Alicia CumandáRojas Jaramillo, Ramiro Rogelio2019-05-22T02:06:02Z2019-05-22T02:06:02Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfCarvajal Andrade, L. y Logacho Villacís, B. (2019). Prevalencia de Síndrome de Burnout en los estudiantes de tercero a octavo semestre de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador, abril 2018 – marzo 2019. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciados en Enfermería. Carrera de Enfermería. Quito: UCE. 131 p.BIBLIOTECA GENERAL - CIENCIAS MÉDICAShttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18481spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T13:13:05Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/18481Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T13:13:05Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
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