El juego en la socialización de los niños y niñas de preparatoria de la Escuela Naciones Unidas en el marco de la pandemia covid-19.

La investigación denominada “El juego en la socialización de los niños y niñas de preparatoria de la Escuela Naciones Unidas en el marco de la pandemia covid-19 durante el año lectivo 2021-2022”, analiza el aporte del juego en la socialización de los niños y niñas, establece los efectos de la pandemia Covid-19 en la socialización, así como los juegos que aporten en este proceso. Para fundamentar esta investigación se resaltan los aportes de Piaget, Vygotsky, Montessori en el que manifiestan que el juego es un medio utilizado por el ser humano para desarrollar las bases del aprendizaje social, el sentido de confianza, seguridad y amistad en el medio que se desenvuelven. El diseño de investigación es mixto, con un alcance descriptivo y una modalidad de campo, se investigó a una población de 125 personas, se utilizó las técnicas de entrevista, encuesta, y observación, se pudo concluir que los hallazgos de la investigación fueron la dificultad de los niños para relacionarse con los demás demostrando comportamientos negativos como la agresividad, egocentrismo y poca empatía hacia los demás a causa de la pandemia Covid-19, estos resultados permitieron establecer las conclusiones y recomendaciones para dar respuesta a los objetivos planteados en esta investigación, diseñando una guía de juegos enfocados a la socialización.

• 1. Verfasser: García Correa, Adriana Fernanda (author)
• Format: masterThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2022
• Schlagworte: Juego; Infancia; Socialización; Pandemia; Comportamientos
• Online Zugang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29027