Estrategias de enseñanza en la comunicación oral de los estudiantes de Educación General Básica Superior

Las estrategias de enseñanza del bloque de la comunicación oral no han cambiado, aún se aplican repetitivamente estrategias tradicionales que toman a consideración el conocimiento mas no el uso de la lengua. Por ende, el propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre las...

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Autore principale: Ascanta Álvarez, Aracely Belén (author)
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Pubblicazione: 2021
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description Las estrategias de enseñanza del bloque de la comunicación oral no han cambiado, aún se aplican repetitivamente estrategias tradicionales que toman a consideración el conocimiento mas no el uso de la lengua. Por ende, el propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre las estrategias de enseñanza y la comunicación oral. Las estrategias de enseñanza se definen como procedimientos pedagógicos que el docente utiliza para orientar el aprendizaje. Mientras que la comunicación oral es la habilidad que el ser humano tiene para expresar adecuadamente las ideas, sentimientos, conocimientos, etc., apoyados en un lenguaje no verbal de acuerdo con la situación comunicativa. Esta investigación fue cuantitativa con diseño cuasiexperimental, modalidad de campo y documental con un nivel descriptivo y correlacional. Para la recolección de datos se aplicó dos cuestionarios a los estudiantes y una entrevista al docente encargado y fueron analizados mediante la prueba de T de student, correlación de Pearson bajo la interpretación de cajas y bigotes, tablas e histogramas. La muestra fue no probabilística intencionada con dos grupos: control (41) y grupo experimental (44) y un docente; estudiantes de 10mo año de la Unidad Educativa “Cardenal Carlos María de la Torre”. Como resultado se obtuvo que existe una relación positiva moderada. La percepción de los estudiantes en algunos aspectos de la comunicación oral se encuentra adecuados, mientras en la entrevista, el docente menciona que es muy complicado trabajar la comunicación oral de los estudiantes, a través de una comunicación mediada por tecnología.
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