Uso del programa Scientific WorkPlace, SWP, como herramienta para mejorar el estudio de la circunferencia, con los estudiantes de segundo año BGU de la Unidad Educativa Policía Nacional de San Bartolo, Quito D.M.
El presente estudio fue aplicado en la Unidad Educativa “Policía Nacional”, ubicada en el sector de San Bartolo, cuyo objetivo es implementar el uso y posibilidades del programa Scientific WorkPlace para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudio de la circunferencia en los estudiante...
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2023
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| description | El presente estudio fue aplicado en la Unidad Educativa “Policía Nacional”, ubicada en el sector de San Bartolo, cuyo objetivo es implementar el uso y posibilidades del programa Scientific WorkPlace para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudio de la circunferencia en los estudiantes de segundo año BGU, para la aplicación de esta técnica audiovisual se elaboró un documento base y tres evaluaciones de base estructurada empleando este programa, cuya validación fue realizada por tres expertas en educación de cuarto nivel. Para su diseño se empleó un enfoque cuantitativo, una modalidad socioeducativa, se utilizó niveles de profundidad: exploratorio, descriptivo y correlacional; finalmente es de tipo documental y cuasiexperimental, se consideró a dos paralelos del mismo año como grupos de trabajo, el grupo experimental quedó conformado por 40 estudiantes, en este grupo se trabajó con el software Scientific WorkPlace y el grupo de control conformado por 41 estudiantes, en el cual se continuó enseñando con la metodología habitual; se desarrolló los mismos contenidos, ejercicios y evaluaciones teniendo como resultado una mejora significativa en el rendimiento académico por parte del grupo experimental con una diferencia de 1,51 entre medias aritméticas y una desviación típica menor con relación al grupo de control, como resultado adicional 33 de los 40 estudiantes lograron calificaciones iguales o mayores a 7, 00; lo cual conlleva a concluir que el uso del software Scientific WorkPlace influye de forma positiva en la enseñanza del estudio de la circunferencia y rendimiento académico, por último se recomienda el uso programa para implementar en clases y futuras investigaciones con la misma u otra temática |
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| spelling | Uso del programa Scientific WorkPlace, SWP, como herramienta para mejorar el estudio de la circunferencia, con los estudiantes de segundo año BGU de la Unidad Educativa Policía Nacional de San Bartolo, Quito D.M.Tubón Cárdenas, Gustavo EfraínEditor de ecuacionesScientific WorkPlace (SWP)Técnica audiovisualEl presente estudio fue aplicado en la Unidad Educativa “Policía Nacional”, ubicada en el sector de San Bartolo, cuyo objetivo es implementar el uso y posibilidades del programa Scientific WorkPlace para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudio de la circunferencia en los estudiantes de segundo año BGU, para la aplicación de esta técnica audiovisual se elaboró un documento base y tres evaluaciones de base estructurada empleando este programa, cuya validación fue realizada por tres expertas en educación de cuarto nivel. Para su diseño se empleó un enfoque cuantitativo, una modalidad socioeducativa, se utilizó niveles de profundidad: exploratorio, descriptivo y correlacional; finalmente es de tipo documental y cuasiexperimental, se consideró a dos paralelos del mismo año como grupos de trabajo, el grupo experimental quedó conformado por 40 estudiantes, en este grupo se trabajó con el software Scientific WorkPlace y el grupo de control conformado por 41 estudiantes, en el cual se continuó enseñando con la metodología habitual; se desarrolló los mismos contenidos, ejercicios y evaluaciones teniendo como resultado una mejora significativa en el rendimiento académico por parte del grupo experimental con una diferencia de 1,51 entre medias aritméticas y una desviación típica menor con relación al grupo de control, como resultado adicional 33 de los 40 estudiantes lograron calificaciones iguales o mayores a 7, 00; lo cual conlleva a concluir que el uso del software Scientific WorkPlace influye de forma positiva en la enseñanza del estudio de la circunferencia y rendimiento académico, por último se recomienda el uso programa para implementar en clases y futuras investigaciones con la misma u otra temáticaThis study was applied in the "National Police" Educational Institution, located in the sector of San Bartolo, the objective was to implement the use and possibilities of the Scientific WorkPlace program to improve the teaching-learning process in the study of circumference in second year GUB students. For this audiovisual technique application, a base document and three structured base evaluations were elaborated using this program, whose validation was carried out by three experts in fourth level education. For its design, a quantitative approach was used, a socioeducational modality, levels of depth were used: The experimental group consisted of 40 students, in this group we worked with the Scientific WorkPlace software, and the control group consisted of 41 students, in which we continued teaching with the usual methodology; The same contents, exercises and evaluations were developed, resulting in a significant improvement in academic performance by the experimental group with a difference of 1.51 between arithmetic means and a lower standard deviation in relation to the control group, as an additional result 33 of the 40 students achieved grades equal to or higher than 7.00; which leads to the conclusion that the use of Scientific WorkPlace software has a positive influence on the teaching of the study of circumference and academic performance, finally the use of the program is recommended for implementation in classes and future research with the same or other topicsQuito : UCEGortaire Játiva, Álvaro Danilo2023-09-28T19:28:43Z2023-09-28T19:28:43Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis110 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamTubón Cárdenas, G.E. (2023). Uso del programa Scientific WorkPlace, SWP, como herramienta para mejorar el estudio de la circunferencia, con los estudiantes de segundo año BGU de la Unidad Educativa Policía Nacional de San Bartolo, Quito D.M. [Trabajo de titulación – Opción: Proyecto de investigación presentado para obtener el grado académico de Magíster en Educación, Mención: Matemática]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31655spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-01-22T16:17:59Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/31655Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-01-22T16:17:59Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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