La Plataforma Fisher Scientific como estrategia didáctica en la enseñanza de la Química Orgánica en el Bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Matovelle, D.M. de Quito 2021-2022.
Los recursos digitales son ambientes interactivos que permiten fomentar la interacción por medio de plataformas educativas para fortalecer la enseñanza de la Química Orgánica generando en los estudiantes las competencias digitales necesarias y un mejor desarrollo de habilidades al momento de utiliza...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29813 |
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