García Delgado, M. G. (2015). Incidencia de la estandarización de los contenidos del syllabus de la materia inglés técnico en el desarrollo de las habilidades lingüísticas y técnicas de la Carrera Arquitectura de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil para la aprobación de exámenes de admisión internacionales para prosgrado en universidades de habla inglesa: Diseño de un programa modular de preparación en inglés técnico internacional para la aprobación de los exámenes internacionales de admisión.
Cita Chicago (17th ed.)García Delgado, María Gabriela. Incidencia De La Estandarización De Los Contenidos Del Syllabus De La Materia Inglés Técnico En El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas Y Técnicas De La Carrera Arquitectura De La Facultad De Arquitectura Y Diseño De La Universidad Católica De Santiago De Guayaquil Para La Aprobación De Exámenes De Admisión Internacionales Para Prosgrado En Universidades De Habla Inglesa: Diseño De Un Programa Modular De Preparación En Inglés Técnico Internacional Para La Aprobación De Los Exámenes Internacionales De Admisión. 2015.
Cita MLA (9th ed.)García Delgado, María Gabriela. Incidencia De La Estandarización De Los Contenidos Del Syllabus De La Materia Inglés Técnico En El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas Y Técnicas De La Carrera Arquitectura De La Facultad De Arquitectura Y Diseño De La Universidad Católica De Santiago De Guayaquil Para La Aprobación De Exámenes De Admisión Internacionales Para Prosgrado En Universidades De Habla Inglesa: Diseño De Un Programa Modular De Preparación En Inglés Técnico Internacional Para La Aprobación De Los Exámenes Internacionales De Admisión. 2015.