Evaluación de competencias motrices finas y gruesas en niños con trastornos del neurodesarrollo en el Centro Municipal de Desarrollo de Habilidades Valientes.
Introducción: La motricidad fina corresponde a los movimientos realizados con precisión y la motricidad gruesa, todos aquellos realizados por grandes grupos musculares. Objetivo: Determinar las competencias motrices finas y gruesas alteradas en niños con TND. Metodología: Este estudio tiene un enfoq...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2025
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/25396 |
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הוספת תג | סיכום: | Introducción: La motricidad fina corresponde a los movimientos realizados con precisión y la motricidad gruesa, todos aquellos realizados por grandes grupos musculares. Objetivo: Determinar las competencias motrices finas y gruesas alteradas en niños con TND. Metodología: Este estudio tiene un enfoque cuantitativo, emplea un diseño de investigación observacional y trasversal con alcance de investigación descriptivo. La muestra está conformada por 82 niños/as con diversos diagnósticos de TND, seleccionados a través de muestreo no probabilístico por conveniencia. Se realizó la evaluación mediante la Batería MABC-2 cuyos resultados se representaron a través del cálculo y gráfico de cuartiles, por otro lado, la BPM Da Fonseca se interpretó mediante el cálculo y gráfico de las frecuencias absolutas y relativas, la media y desviación estándar. Resultados: Se demostró que gran parte de los usuarios correspondían al sexo masculino y dentro de los TND predominó el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Síndrome de Down con un 59% y 18%, respectivamente. En el componente de motricidad fina demostraron un bajo rendimiento en los dos primeros rangos de edad al presentar valores ≤5 en el cálculo de cuartil, mientras que el último rango presentó un crecimiento en el pico rendimiento, con cuartiles mayores a dicho valor. Así mismo, en las valoraciones de la motricidad gruesa resaltaron valores medios que no superaron los 3 puntos, por su parte, en la desviación estándar los valores no presentaron variabilidad. Conclusión: La motricidad gruesa y fina se ve afectada en gran medida en niños que presentan TND. |
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