El impacto de la prueba ser bachiller en los bachilleres aspirantes a la educación superior.
Para el ingreso a universidades públicas desde el año 2012 se aplicó pruebas de razonamiento verbal, abstracto y matemático que daban la posibilidad de obtener un cupo a las diferentes carreras de acuerdo al puntaje alcanzado por los estudiantes. El objetivo de este trabajo investigativo es evaluar...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/15778 |
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