Asociación del estrés académico en la prevalencia del bruxismo en estudiantes del primer ciclo de la UCSG durante el semestre B-2014.

El bruxismo ha sido objeto de estudio a lo largo de los años, planteándose varias teorías acerca de su etiología y prevalencia, sin embargo, no se conocen investigaciones de este tipo en Ecuador, por lo consiguiente no se sabe de algún índice de prevalencia de bruxismo y mucho menos de la relación de esta patología con el estrés. Propósito: Determinar la existencia de estrés académico en la presencia de bruxismo en estudiantes que cursan el primer semestre de Odontología. Materiales y métodos: Se realizó un estudio transversal, descriptivo y analítico en 66 estudiantes del primer ciclo de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, donde se realizó a cada uno de los pacientes un test de estrés académico para evaluar su nivel de estrés y un análisis clínico de la existencia o no del bruxismo por medio de tres parámetro de diagnóstico atrición dentaria, hipertrofia muscular y alodinia a la palpación. Resultados: En esta sección se obtuvo que los estudiantes que padecían bruxismo el 73% presento nivel alto de estrés, el 20% bajo y el 7% nivel medio de estrés; a diferencia de los que no padecían de bruxismo 43% obtuvieron estrés académico bajo, 33% alto y 24% estrés medio. Conclusión: La mayoría de estudiantes con bruxismo presentaron niveles altos de estrés académico. Recomendaciones: De acuerdo a la investigación realizada, se recomienda elevar el número de participantes para resultados más significativos en cuanto a prevalencias y asociaciones, también realizar estudios similares con poblaciones distintas sometidas a diferentes ambientes de estrés.

• Autor principal: Vinueza Sotelo, Bruno Adrián (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2015
• Assuntos: ENFERMEDADES CAUSADAS POR ESTRÉS; ESTRÉS ACADÉMICO; ESTRÉS; BRUXISMO
• Acesso em linha: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/3522