Persuasive game como herramienta de apoyo a la educación ambiental para contribuir al cuidado del ecosistema del Estero Salado.
En la actualidad, los videojuegos no sólo pueden ser aplicados al sector del ocio y entretenimiento, sino que pueden ser usados como herramientas que aporten un contenido valioso para la educación, el desarrollo de actividades e incluso competencias. Se plantea el uso de este recurso basado en el en...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/13849 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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Etiketa erantsi | Gaia: | En la actualidad, los videojuegos no sólo pueden ser aplicados al sector del ocio y entretenimiento, sino que pueden ser usados como herramientas que aporten un contenido valioso para la educación, el desarrollo de actividades e incluso competencias. Se plantea el uso de este recurso basado en el enfoque de la retórica procesal, siendo así un medio relevante para persuadir y cambiar actitudes de forma disruptiva sobre el mundo y la forma en cómo deberían funcionar las cosas en el mundo real, conduciendo de esta manera a los estudiantes, de una forma particular, a reflexionar sobre el estado actual de contaminación y el grado de afectación ambiental que enfrenta el Estero Salado de Guayaquil. Este potencial puede explotarse en los procesos que ofrece el videojuego como herramienta educativa, mismos que han sido apoyados en la metodología TiNi, buscando no sólo el consumo responsable, sino generar acciones que reduzcan la contaminación. |
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