Evaluación de posturas laborales en docentes de preescolar y su relación con trastornos musculoesqueléticos en una institución educativa de Machala.
El propósito del presente caso de estudio consiste en evaluar las posturas laborales adoptadas por los docentes de preescolar en una institución educativa de Machala y su relación con la aparición de trastornos musculoesqueléticos, con el fin de identificar factores de riesgo ergonómico y proponer e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/25240 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El propósito del presente caso de estudio consiste en evaluar las posturas laborales adoptadas por los docentes de preescolar en una institución educativa de Machala y su relación con la aparición de trastornos musculoesqueléticos, con el fin de identificar factores de riesgo ergonómico y proponer estrategias para mejorar la salud y el bienestar laboral. Se diseñó un estudio con enfoque mixto, de tipo descriptivo, transversal y correlacional, en el que, a través de la aplicación del método de muestreo no probabilístico por conveniencia, se seleccionaron 10 docentes de preescolar de la institución educativa, para lo cual se establecieron criterios de inclusión y exclusión. Se utilizaron herramientas validadas para la recolección de datos destacando la aplicación del cuestionario nórdico de trastornos musculoesqueléticos y el método REBA; además, se aplicó metodología MAC, OCRA, entrevistas semiestructuradas, observación directa del puesto de trabajo y las medidas antropométricas de la población de estudio y mobiliario para ampliar el análisis. Los datos obtenidos demostraron una alta prevalencia de trastornos musculoesqueléticos en los parvularios, refiriendo zonas de afección frecuentes como el cuello, hombros, espalda alta y espalda baja, asociadas a movimientos repetitivos, al entorno y a las posturas forzadas. Finalmente, el análisis estadístico reveló actividades críticas como: el levantamiento y traslado de niños, levantamiento de objetos, asistencia en alimentación de los niños, sentarse en el pupitre y agacharse para actividades escolares, fueron consideradas como factores influyentes y correlacionadas con las molestias osteomusculares, de esta manera se muestra la necesidad emergente de implementar estrategias de prevención y corrección de estos factores agravantes. |
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