The effect of RAFT strategy on improving EFL descriptive writing skills among 9th-grade EFL students from a non-bilingual private school in Daule.

The effect of RAFT strategy on improving EFL descriptive writing skills among 9th-grade EFL students from a non-bilingual private school in Daule.

This study examines the effect of the RAFT (Role, Audience, Format, Topic) strategy on improving EFL content development skills for descriptive writing among 9th-grade EFL students in a non-bilingual private school in Daule. This research employs a pre-experimental one-group pretest and posttest des...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Espinoza Valenzuela, Meyling Milen (author)
Tác giả khác: Naranjo Moreno, Dayana Noemí (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2025
Những chủ đề:
INTEGRATED CURRICULUM
BILINGUAL EDUCATION
WRITING STRATEGIES
LANGUAGE TEACHING
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24278
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24278

Những quyển sách tương tự