Factores que inciden en la satisfacción laboral del personal de una institución educativa.
En la siguiente investigación su objetivo principal fue de evaluar la satisfacción laboral del personal en una institución educativa, con un enfoque cuantitativo de corte transversal y alcance descriptivo correlacional, cuyo instrumento es la encuesta que está dividida en dos secciones una para las...
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| Veröffentlicht: |
2023
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| description | En la siguiente investigación su objetivo principal fue de evaluar la satisfacción laboral del personal en una institución educativa, con un enfoque cuantitativo de corte transversal y alcance descriptivo correlacional, cuyo instrumento es la encuesta que está dividida en dos secciones una para las preguntas demográficas que consta de 4 preguntas y la otra sección que consta de 32 preguntas en las cuales se va a medir las 5 factores que se planteó, aplicada a una muestra de 53 personas que laboran en la institución. También se espera que los datos obtenidos, sirva de interés para los responsables oportunos y que también ayuden a tomar las medidas más eficaces para mejorar las inconformidades que exista dentro de la institución, también para futuras investigación que tengan interés. Los resultados mostraron una categoría entre 3 y 4 donde demuestra que los docentes de dicha institución no se encuentran conforme con algunos aspectos, pero tampoco se encuentran insatisfecho ya que no baja a la categoría 1 o 2. La teoría que se adaptó más en la investigación fue la de los autores Herzbeg, Mausner & Snyderman que la nombraron Teoría de la motivación – higiene, está basada en el trabajo de jerarquía de Maslow. |
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| spelling | Factores que inciden en la satisfacción laboral del personal de una institución educativa.Tenesaca Aguirre, Miriam DomenicaADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOSSATISFACCIÓN LABORALPLAN DE MEJORAINSTITUCIÓN EDUCATIVAEn la siguiente investigación su objetivo principal fue de evaluar la satisfacción laboral del personal en una institución educativa, con un enfoque cuantitativo de corte transversal y alcance descriptivo correlacional, cuyo instrumento es la encuesta que está dividida en dos secciones una para las preguntas demográficas que consta de 4 preguntas y la otra sección que consta de 32 preguntas en las cuales se va a medir las 5 factores que se planteó, aplicada a una muestra de 53 personas que laboran en la institución. También se espera que los datos obtenidos, sirva de interés para los responsables oportunos y que también ayuden a tomar las medidas más eficaces para mejorar las inconformidades que exista dentro de la institución, también para futuras investigación que tengan interés. Los resultados mostraron una categoría entre 3 y 4 donde demuestra que los docentes de dicha institución no se encuentran conforme con algunos aspectos, pero tampoco se encuentran insatisfecho ya que no baja a la categoría 1 o 2. La teoría que se adaptó más en la investigación fue la de los autores Herzbeg, Mausner & Snyderman que la nombraron Teoría de la motivación – higiene, está basada en el trabajo de jerarquía de Maslow.In the following investigation, its main objective was to evaluate the job satisfaction of the staff in an educational institution, with a quantitative crosssectional approach and descriptive correlational scope, whose instrument is the survey that is divided into two sections, one for the demographic questions that consists of of 4 questions and the other section consisting of 32 questions in which the 5 factors that were raised will be measured, applied to a sample of 53 people who work in the institution. It is also expected that the data obtained will be of interest to those responsible and that they will also help to take the most effective measures to improve the non-conformities that exist within the institution, also for future research that may be of interest. The results showed a category between 3 and 4 where it shows that the teachers of said institution are not satisfied with some aspects, but they are not dissatisfied either since it does not fall to category 1 or 2. The theory that was most adapted in the investigation It was that of the authors Herzbeg, Mausner & Snyderman who named it Motivation Theory - Hygiene, it is based on Maslow's hierarchy work.Universidad Católica de Santiago de GuayaquilBajaña Villagómez, Yanina Shegía2023-04-03T22:03:39Z2023-04-03T22:03:39Z2023-02-09info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/20692spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstname:Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstacron:UCSG2023-04-04T11:33:49Zoai:repositorio.ucsg.edu.ec:3317/20692Institucionalhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/Universidad privadahttps://www.ucsg.edu.ec/http://repositorio.ucsg.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:25662026-03-07T18:17:09.257670Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil - Universidad Católica de Santiago de Guayaquiltrue |
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