Importancia de los programas de inclusión en la subjetividad de niños con dificultades en el aprendizaje en la Institución Educativa Particular Mixta Mundo América.
Hablar de inclusión a nivel educativo, es entender la enseñanza desde la perspectiva de la diversidad, trabajar e intervenir desde las particularidades o singularidades de cada caso, instituyendo subjetividad, acogiendo a estos alumnos con sus diferencias, brindando recursos y herramientas de acuerd...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/12367 |
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