Importancia de los programas de inclusión en la subjetividad de niños con dificultades en el aprendizaje en la Institución Educativa Particular Mixta Mundo América.
Hablar de inclusión a nivel educativo, es entender la enseñanza desde la perspectiva de la diversidad, trabajar e intervenir desde las particularidades o singularidades de cada caso, instituyendo subjetividad, acogiendo a estos alumnos con sus diferencias, brindando recursos y herramientas de acuerd...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/12367 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!