El cutting, una respuesta sintomática en la pubertad : una mirada psicoanalítica. Propuesta de intervención clínica en el ámbito educativo.
En este trabajo de investigación se desarrolló desde un enfoque psicoanalítico el estudio del cutting como una respuesta sintomática en la pubertad. Se realizó una profundización de conceptos relacionados a esta etapa del sujeto para así poder nombrarlo como un síntoma. La relevancia de esta propues...
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| Veröffentlicht: |
2019
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| spelling | El cutting, una respuesta sintomática en la pubertad : una mirada psicoanalítica. Propuesta de intervención clínica en el ámbito educativo.Castro De la Cruz, Karen AndreaPSICOANÁLISISPUBERTADCUTTINGINSTITUCIÓN EDUCATIVAEn este trabajo de investigación se desarrolló desde un enfoque psicoanalítico el estudio del cutting como una respuesta sintomática en la pubertad. Se realizó una profundización de conceptos relacionados a esta etapa del sujeto para así poder nombrarlo como un síntoma. La relevancia de esta propuesta se centra en que, en la actualidad, el cutting se presenta con mayor incidencia en la población adolescente y al ser una práctica frecuente existe la necesidad de dar a conocer formas de abordaje para la misma. El enfoque metodológico utilizado fue el cualitativo, puesto que, se realizó una teorización a partir de una exegesis de varios conceptos. La propuesta que oferta este trabajo de investigación es el de dar a conocer modos de intervención desde una orientación psicoanalítica para los profesionales de psicología en el ámbito educativo que se enfrentan a casos de adolescentes que recurren a la práctica del cutting.In this research work, the study of cutting practice as a symptomatic response in teenagers was developed from a psychoanalytic approach. It has been made a deepening of the concepts related to this stage of the subject in order to name it as a symptom. The relevance of this proposal is focused on the fact that, at present, the cutting practice is presented with greater incidence in the teenager population and since it is a frequent practice there is a need to publicize ways of approaching it. The methodological approach used was qualitative , since a theorization was made based on an exegesis of several concepts. The proposal offered by this research work is impart modes of intervention from a psychoanalytic orientation for psychology professionals in the educational field who face cases of teenagers who draw on to the practice of cutting.Universidad Católica de Santiago de GuayaquilEstacio Campoverde, Mariana de Lourdes2019-04-01T20:26:24Z2019-04-01T20:26:24Z2019-03-13info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/12372spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstname:Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstacron:UCSG2019-04-02T13:16:33Zoai:repositorio.ucsg.edu.ec:3317/12372Institucionalhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/Universidad privadahttps://www.ucsg.edu.ec/http://repositorio.ucsg.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:25662026-03-07T18:14:20.204492Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil - Universidad Católica de Santiago de Guayaquiltrue |
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