Centro Educativo Tecnológico Talentos Deportivos FEDEGUAYAS.
Durante los últimos años, han surgido significantes cambios en el campo educativo, se lo evidencia en las nuevas tendencias pedagógicas. Es fundamental que la arquitectura se actualice constantemente con estos cambios, y ponga en práctica la importancia de la configuración del espacio, ya que incide...
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2018
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| spelling | Centro Educativo Tecnológico Talentos Deportivos FEDEGUAYAS.Huerta Sánchez, Valeria YolandaDISEÑO ARQUITECTÓNICODISEÑOS Y PLANOSCENTRO EDUCATIVOACTIVIDADES EDUCATIVASDurante los últimos años, han surgido significantes cambios en el campo educativo, se lo evidencia en las nuevas tendencias pedagógicas. Es fundamental que la arquitectura se actualice constantemente con estos cambios, y ponga en práctica la importancia de la configuración del espacio, ya que incide directa-mente sobre el usuario. El proyecto de Centro tecnológico y educativo para estudiantes deportistas y profesores, reconoce una serie de elementos: las necesidades de la población objetivo, condicionantes del terreno, dualidad/flexibilidad de uso de las aulas, espacios generadores de recursos y accesibilidad. Además, incluye los requerimientos de un centro tecnológico. El proyecto no solamente reconoce la cantidad de usuarios o área de los espacios que debe concebir, sino, el programa y actividades que se realizará. Estas tendencias apuntan a dejar a un lado lo tradicional de las aulas, y reemplazarlas por lo esencial: la agilidad del edificio, la versatilidad de funciones en un mismo espacio y la maleabilidad para reducir o aumentar un espacio, gracias a la modulación del sistema estructural sismo resistente.During the last years, significant changes have arisen in the educational field, it is evidenced in the new pedagogical tendencies. It is essential that the architec-ture is constantly updated with these changes, and put into practice the impor-tance of the configuration of the space, because it directly affects the user. The project of Technological and Educational Center for students, athletes and teachers, recognizes a series of elements: the needs of the target population, conditioners of the territory, duality / flexibility of use of the classrooms, spaces that generate resources and the accessibility. In addition, it includes the require-ments of a technology center. The project not only recognizes the number of users or area of the spaces that must conceive, but also the program and activi-ties that will be carried out. These tendencies aim to put aside the traditional classroom, and replace them with the essentials: the agility of the building, the versatility of functions in the same space and the malleability to reduce or increase a space, thanks to the modulation of the structural system earthquake resistantUniversidad Católica de Santiago de GuayaquilOrdóñez García, Jorge AntonioBamba Vicente, Juan CarlosSandoya Lara, Ricardo AndrésPérez de Murzi, Teresa Emilia2018-05-14T23:33:56Z2018-05-14T23:33:56Z2018-03-09info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/10580spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstname:Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstacron:UCSG2019-03-21T21:37:57Zoai:repositorio.ucsg.edu.ec:3317/10580Institucionalhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/Universidad privadahttps://www.ucsg.edu.ec/http://repositorio.ucsg.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:25662026-02-28T18:16:47.627221Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil - Universidad Católica de Santiago de Guayaquiltrue |
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