Propuesta didáctica de estrategias de comprensión lectora para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de Educación General Básica Subnivel Medio.
La presente propuesta didáctica está sujeta a promover que los estudiantes de la educación general básica subnivel medio puedan, adquirir todos sus conocimientos y aprendizajes a través del proceso de comprensión lectora en sus tres niveles, haciendo énfasis en el nivel crítico, mediante la implemen...
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| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2023
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/20267 |
| תגים: |
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