Pérez Rojas, M. E. (2015). Talleres pedagógicos para incluir en el aula regular a niños con signos de hiperactividad, impulsividad y desatención a fin de evitar prácticas segregativas.
Citação norma ChicagoPérez Rojas, Michelle Estefanía. Talleres Pedagógicos Para Incluir En El Aula Regular a Niños Con Signos De Hiperactividad, Impulsividad Y Desatención a Fin De Evitar Prácticas Segregativas. 2015.
Citação norma MLAPérez Rojas, Michelle Estefanía. Talleres Pedagógicos Para Incluir En El Aula Regular a Niños Con Signos De Hiperactividad, Impulsividad Y Desatención a Fin De Evitar Prácticas Segregativas. 2015.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma.