Líderes en acción : creando aulas dinámicas para fomentar el aprendizaje colaborativo en básica elemental.
Este proyecto se centra en la implementación de actividades para el desarrollo de habilidades socioemocionales aplicando el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de segundo y tercero EGB de la Escuela Particular Universidad Católica de la ciudad de Guayaquil. Durante nuestras observaciones y p...
Збережено в:
| Автор: | Morales Briones, Mayra Johanna (author) |
|---|---|
| Інші автори: | Ortiz Salazar, Angeli Yoset (author) |
| Формат: | report |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2025
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24383 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Relación entre las habilidades socioemocionales y el clima del aula en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Soldado Monge en el período 2025 –2026.
за авторством: Moreira Mosquera, Narcisa Dayana
Опубліковано: (2025) -
Estrategias psicopedagógicas para el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales de los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Soldado Monge en el período 2025-2026.
за авторством: Rivas Barre, Angeli Nallely
Опубліковано: (2025) -
Las neuronas espejo en el desarrollo de habilidades socioemocionales para fortalecer las conductas prosociales durante el aprendizaje colaborativo en alumnos de séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Alejandro Sergio Bermeo de la Ciudad de Chimbo, Provincia de Bolívar, estudio realizado durante los meses de septiembre a diciembre del 2024.
за авторством: Castillo Patiño, Melanni Tathiana
Опубліковано: (2025) -
Desarrollo de habilidades socioemocionales como estrategia para fortalecer la convivencia escolar en la educación básica
за авторством: Pilozo Mosquera , Jeniffer Liliana
Опубліковано: (2025) -
Habilidades socioemocionales y proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación general básica superior.
за авторством: Goyes Morales, Amparo Elizabeth
Опубліковано: (2025)