Propuesta metodológica en la sección de educación inicial del Colegio Americano de Guayaquil para el uso de material reciclado como recurso didáctico en el bloque de entorno natural y social.

En esta propuesta se presenta la posibilidad de abordar de manera interactiva el aprendizaje en el área de Entorno Natural y Social, a la vez, fomentar la aplicación de las 3R a lo largo de la jornada de trabajo de la sección de Educación Inicial del Colegio Americano. Por otro lado, se busca el ext...

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Trujillo Saltos, Mónica Monserrate (author)
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Wydane:	2015
Hasła przedmiotowe:	CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN AMBIENTAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RECICLAJE
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description	En esta propuesta se presenta la posibilidad de abordar de manera interactiva el aprendizaje en el área de Entorno Natural y Social, a la vez, fomentar la aplicación de las 3R a lo largo de la jornada de trabajo de la sección de Educación Inicial del Colegio Americano. Por otro lado, se busca el extender la vida útil de material que, hasta cierto punto, es considerado como basura y convertirlo en material didáctico y/o juguete para el trabajo de y con los estudiantes parvularios. Para llevarla a cabo, se aplicaron encuestas a docentes y padres de familia de la institución; estos resultados reflejaron que se desea conocer más sobre el reciclaje y su correcto empleo, ayudando así a la conservación del medio ambiente. En la investigación se involucró a docentes, directivos, padres de familia y niños de la sección, quienes demostraron interés y entusiasmo en la propuesta para llevarla a efecto a corto plazo. Notaron que si se la ejecuta los estudiantes alcanzarán un aprendizaje significativo y valioso para su vida y para la hacerle frente a la contaminación.
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