Gómez Sancán, P. A. (2018). Propuesta metodológica basada en talleres pedagógicos para docentes que trabajan con niños con trastorno del espectro autista en el nivel de educación básica superior, para facilitar los procesos de inclusión en el aula regular de la Escuela Particular Universidad Católica.
Chicago Style (17th ed.) CitationGómez Sancán, Paola Alexandra. Propuesta Metodológica Basada En Talleres Pedagógicos Para Docentes Que Trabajan Con Niños Con Trastorno Del Espectro Autista En El Nivel De Educación Básica Superior, Para Facilitar Los Procesos De Inclusión En El Aula Regular De La Escuela Particular Universidad Católica. 2018.
MLA (9th ed.) CitationGómez Sancán, Paola Alexandra. Propuesta Metodológica Basada En Talleres Pedagógicos Para Docentes Que Trabajan Con Niños Con Trastorno Del Espectro Autista En El Nivel De Educación Básica Superior, Para Facilitar Los Procesos De Inclusión En El Aula Regular De La Escuela Particular Universidad Católica. 2018.