Estudio de la gestión y el uso de los sistemas de información del sector educativo en docentes de las Instituciones Unidad Educativa particular Universidad Católica sauces V y Santiago Mayor.

Estudio de la gestión y el uso de los sistemas de información del sector educativo en docentes de las Instituciones Unidad Educativa particular Universidad Católica sauces V y Santiago Mayor.

El presente proyecto tuvo como finalidad la investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC’s aplicadas al desarrollo de habilidades y destrezas educativas en niños del primer nivel de educación inicial y básica, las nuevas metodologías de enseñanza por medio de las tecnolo...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Mateus Tamayo, Yomar Estefanía (author)
Další autoři:	De la Torre Aguiño, Mariella del Carmen (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2014
Témata:	TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DESARROLLO DE HABILIDADES DESTREZAS EDUCATIVAS TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
On-line přístup:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/1704
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Podobné jednotky

La cultura estética para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de noveno año de la Escuela de Educación Básica John M. Penney del cantón La Libertad, provincia de Santa Elena, período lectivo 2018-2019.
Autor: Tumbaco Pita, María Del Rocío
Vydáno: (2020)

Calidad de infraestructura y equipamiento que ofrecen los Centros de Educación Inicial en tres Sectores del norte de la Ciudad de Guayaquil: Sauces V, vía a la Costa y vía a Daule
Autor: Faytong Real, María Cristina
Vydáno: (2012)

Las TIC en la educación superior y su uso por parte de los docentes de la Facultad Técnica de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil durante el período 2012.
Autor: Montenegro Tamayo, Marcos Enrique
Vydáno: (2013)

Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Centro Educativo Particular Perla Azul, Colegio Fiscal Nacional Santiago de Guayaquil, Colegio Fiscal Técnico Sucre, de la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha en el año 2011
Autor: Fernández Terán, María Gabriela
Vydáno: (2012)

Necesidades educativas especiales de estudiantes con altas capacidades y su inclusión en el ámbito educativo en la básica superior de la Escuela Particular Universidad Católica.
Autor: Gallardo Defaz, Alexis Marilut
Vydáno: (2022)

Análisis del proyecto de robótica pedagógica denominado Arcade Memory como herramienta para promover la habilidad de abstracción en la asignatura de Matemática del quinto grado de la Escuela de Educación Básica Particular Miguel Ángel Suárez, año lectivo 2022-2023.
Autor: Quizhpe Maza, Pedro Andres
Vydáno: (2023)

Incidencia de las TIC en el liderazgo de las instituciones educativas particulares del sector norte de Guayaquil.
Autor: Morán Vera, Ricardo Stalin
Vydáno: (2018)

Propuesta de un sistema de control de entrada y salida para personal de una institución educativa
Autor: Mejía Donoso, Juan David
Vydáno: (2018)

Generaciones Interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Colegio Nacional Nueva Tarqui, Escuela Celso Humberto Guerra, Unidad Educativa Mercedes Molina, Escuela Provincia de Pichincha, Unidad Educativa Teresa Samaniego, Colegio Particular Misael Acosta Solís, de la Ciudad de Gualaquiza. Gualaquiza Morona Santiago en el año 2011.
Autor: Awak Unkuch, Aurelio Domingo
Vydáno: (2012)

Recursos tutoriales para fomentar el uso educativo de google en estudiantes de séptimo grado de educación general básica de la Escuela Carlos Puig Villazar, comuna San Pablo, provincia de Santa Elena, periodo académico 2017-2018.
Autor: Apolinario Enríquez, Diego Benito
Vydáno: (2017)

Diseño de un entorno virtual como recurso para el refuerzo académico en la asignatura de ciencias naturales en los estudiantes de octavo año educación general básica del colegio Miguel Ángel Buonarroti en el periodo académico 2017-2018
Autor: Chamorro Haro, Walter Giovanny
Vydáno: (2018)

Factores relevantes en la implementación de tecnologías de la información en instituciones educativas del Ecuador
Autor: Ureta Murillo, Estefania de los Ángeles
Vydáno: (2021)

Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Colegio Particular San Antonio de Padua, Escuela Particular San Siego y Escuela Fiscal Benito Juarez, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año 2011
Autor: Gómez Acosta, Yoldy Jimena
Vydáno: (2012)

Modelación de una estrategia educativa mediante el uso de simuladores en la carrera de medicina de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
Autor: Bravo Zúñiga, Betty Alexandra
Vydáno: (2019)

An analysis about the role of the technology in the teaching-learning process
Autor: Moreira Sánchez, Ondina Rosalía
Vydáno: (2018)

Generaciones interactivas del Ecuador, estudio realizado en la ciudad de Chone provincia de Manabí en el año 2011 escuela particular María Montessori, escuela Aurelio Salazar, colegio fiscal mixto Gonzalo Abad Grijalva, colegio particular mixto Aristos, colegio Oswaldo Castro Intriago y colegio Santa Mariana de Jesús.
Autor: Molina Carrera, Adriana María
Vydáno: (2012)

Evaluación técnica del sistema de información de la Unidad Educativa de las Fuerzas Armadas Colegio Militar “Eloy Alfaro”, mediante Cobit V5
Autor: Llumiquinga Guasumba, Silvia Selena
Vydáno: (2020)

Propuesta metodológica basada en software para el aprendizaje de funciones matemáticas en el tercer nivel de la Escuela de Ciencias Administrativas y Contables de la Pontificia Universidad Católica sede Santo Domingo
Autor: Peralta Paz, Jhonson Marcelo
Vydáno: (2015)

“Generaciones Interactivas del Ecuador, Estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Escuela Fiscal Vespertina “Fernando Villacis”, Unidad Educativa Franciscana “La Inmaculada” y Centro Educativo Particular “Marqués de Selva Alegre”, de la Ciudad de Sangolqui, de la Provincia de Pichincha, en el año 2011”
Autor: Taboada Terán, Wendy Soraya
Vydáno: (2012)

Estrategias lúdicas y juegos aplicados en la pedagogía de la Unidad Educativa Particular Católica de Cuenca: una mirada hacia la gamificación
Autor: Pillco Guamán, Carlos Andrés
Vydáno: (2025)

Adaptación a la nueva economía de protocolos y aceleración del cambio en el sector de educación superior en Ecuador.
Autor: López Mantuano, Melissa Katherine
Vydáno: (2023)

Generaciones Interactivas en la Provincia Santa Elena Parroquia José L. Tamayo en las instituciones: Unidad Educativa Particular “El Vigía” Unidad Educativa Fiscal “Nuevos Horizontes y Colegio Técnico Fiscal “Muey” en el año 2011.
Autor: Guerrero Vega, César Gustavo
Vydáno: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, estudio realizado en la unidad educativa particular católica “sagrados corazones”, del cantón la concordia, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, 2011- 2012
Autor: Pazmiño Mendoza, Janeth Magdalena
Vydáno: (2012)

: Generaciones interactivas del Ecuador. Estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en la ciudad de Quito en las instituciones: Escuela Particular “William James”; la unidad educativa fiscal “Abdón Calderón Muñoz” y unidad educativa particular “Nueva Primavera” en la ciudad de Quito provincia de Pichincha durante el año 2011.
Autor: Zambrano Macías, Glenda Cecibel
Vydáno: (2012)

Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Unidad Educativa La Salle de Conocoto, Unidad Particular Bilingüe Thomas Jefferson, Colegio Particular Galileo Galilei de Sangolquí, escuelas María Angélica Idrobo, Luis Rivadeneira y colegio Gabriela Mistral de Quito Provincia de Pichicha en el año 2011
Autor: Limaico Heredia, Mónica Elizabeth
Vydáno: (2012)

: Generaciones interactivas del Ecuador”: Generaciones interactivas en el Cantón Chambo de la ciudad de Riobamba, Provincia Chimborazo en las instituciones: Escuela fiscal de varones “Leopoldo Freire”, Escuela Particular mixta “Nueva Generación” y Colegio Nacional mixto “Chambo” durante el año 2011
Autor: Caisapanta Yánez, Lourdes del Rocío
Vydáno: (2012)

Generaciones interactivas en el Ecuador. Estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en la escuela Iniciación Deportiva y los colegios Instituto Superior Técnico Babahoyo y Particular Monterrey de la ciudad de Babahoyo, provincia de Los Ríos, durante el año 2011
Autor: Solórzano Campi, Kathiusca Alexandra
Vydáno: (2012)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC´S) aplicadas al proceso de aprendizaje de CCNN del 4to, 5to, 6to y 7mo años de educación básica de escuela José Joaquín de Olmedo, de la parroquia Puyo, cantón y provincia de Pastaza, durante el año lectivo 2012-2013.
Autor: Cárdenas Peralta, Marcia Elizabeth
Vydáno: (2014)

Aplicación del modelo TPACK en la educación secundaria. Revisión sistemática de literatura.
Autor: Mora, Luis S.
Vydáno: (2022)

Actitudes emprendedoras de los estudiantes universitarios : caso Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
Autor: Marquinez Mite, Tania Gabriela
Vydáno: (2018)

El quehacer educativo del psicólogo clínico en la institución educativa.
Autor: Espinoza Vaca, Ivonne
Vydáno: (2011)

Generaciones interactivas del Ecuador: Estudio en niños y jovenes frente a las pantallas realizado en los centros educativos: escuela “Estados Unidos” y colegios “Herlinda Toral” y “Madre Enriqueta Aymer” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay en el año 2011.
Autor: Montesdeoca Merchán, Claudia Maribel
Vydáno: (2012)

Generaciones Interactivas en Ecuador, niños y jóvenes frente a las nuevas tecnologías. Realizado en las instituciones Escuela Particular Pensionado Universitario, Colegio Alemán y Colegio Las Palmeras, en la ciudad de Santo Domingo en el año 2011
Autor: Grajales Guevara, Jhoana Andrea
Vydáno: (2012)

Software educativo para cuarto año de educación básica en el área de ciencias naturales : Interactuando con el software descubro la clasificación de las plantas
Autor: Pacheco Sánchez, Washington Alberto
Vydáno: (2011)

: Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Particular “Mi pequeño sol”, ITS “Benito Juárez”, UEMEM Bicentenario, de la ciudad de Quito provincia Pichincha en el año 2011
Autor: Narváez Ramos, María Lucía
Vydáno: (2012)

Rediseño de la escuela de educación básica particular "Universidad Católica".
Autor: Cañarte Cabrera, Daniela María
Vydáno: (2020)

Video educativo para la autoformación en ensamblaje y mantenimiento de computadoras
Autor: Villafuerte Gavilánez, Rubén Gerardo
Vydáno: (2005)

Generaciones interactivas del Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Colegio Fiscal Nicolas Guillén, Colegio Nacional Cutuglahua, Escuela Particular Matilde Hidalgo de Procel, de la Ciudad de Quito, Provinciade Pichincha, en el año 2011
Autor: Analuiza Togan, Nora Viviana
Vydáno: (2012)

Generaciones interactivas del Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: escuela particular “Mariano Negrete,” “Instituto Tecnológico Superior Aloasi y colegio “Nacional Machachi” de la ciudad de Machachi, provincia de Pichincha, durante el año 2011
Autor: Veloz Caizapasto, Ana Soledad
Vydáno: (2012)

Propuesta didáctica de estimulación del lenguaje oral a través de talleres de juegos verbales para niños de Educación Inicial Subnivel II en la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica Santiago de Guayaquil.
Autor: Espinoza Domínguez, Kasandra Janeth
Vydáno: (2020)