Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.

El siguiente trabajo de investigación está enfocado en mejorar la expresión oral en niños de Primer año de EGB mediante la propuesta de actividades con la técnica del sociodrama, dado que en la actualidad por la emergencia sanitaria del Covid-19, los alumnos tienen dificultades en su lenguaje y en e...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Guillén Ortega, María José (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17051
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1858395249567596544
author Guillén Ortega, María José
author_facet Guillén Ortega, María José
author_role author
collection Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Mogollón Claudett, Grace Alexandra
dc.creator.none.fl_str_mv Guillén Ortega, María José
dc.date.none.fl_str_mv 2021-10-05T02:43:34Z
2021-10-05T02:43:34Z
2021-09-18
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17051
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
instname:Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
instacron:UCSG
dc.subject.none.fl_str_mv HABILIDADES COMUNICATIVAS
JUEGO DRAMÁTICO
EXPRESIÓN ORAL
EMERGENCIA SANITARIA
dc.title.none.fl_str_mv Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
description El siguiente trabajo de investigación está enfocado en mejorar la expresión oral en niños de Primer año de EGB mediante la propuesta de actividades con la técnica del sociodrama, dado que en la actualidad por la emergencia sanitaria del Covid-19, los alumnos tienen dificultades en su lenguaje y en expresar sus emociones, sentimientos e ideas en la modalidad virtual, ya que vínculo maestro-alumno está afectando la interacción y los docentes no pueden visualizar ni percibir lo que piensan y sienten a través de una pantalla, de este modo es importante que los docentes involucren el juego de dramatización, para ayudar al desarrollo de la imaginación, creatividad, socialización, seguridad y afectividad de los niños. La estructura del presente documento consta de cinco capítulos en donde presentamos inicialmente, el problema a ser tratado, luego en la metodología de investigación con enfoque cualitativo, se realizó la recolección de información a través de la ficha de observación a los docentes y estudiantes, asimismo la entrevista a los docentes, psicopedagoga, psicóloga y terapista de lenguaje, para conocer cómo trabajan con los niños que tienen dificultad en el lenguaje y la expresión oral, y qué actividades y recursos utilizan para mejorar la expresión oral, con lo que finalmente se realizó una propuesta con actividades, y evaluación para conocer avances para mejorar la expresión oral en niños de 5 a 6 años a través de actividades basadas en la técnica del sociodrama con actividades interactivas y divertidas, para que los niños sean capaces de aprender a expresarse libremente y con más seguridad.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UCSG_8e2b937760ac44e26c511aed4c335708
instacron_str UCSG
institution UCSG
instname_str Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UCSG
network_name_str Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ucsg.edu.ec:3317/17051
publishDate 2021
publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
reponame_str Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil - Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
repository_id_str 2566
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
spelling Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.Guillén Ortega, María JoséHABILIDADES COMUNICATIVASJUEGO DRAMÁTICOEXPRESIÓN ORALEMERGENCIA SANITARIAEl siguiente trabajo de investigación está enfocado en mejorar la expresión oral en niños de Primer año de EGB mediante la propuesta de actividades con la técnica del sociodrama, dado que en la actualidad por la emergencia sanitaria del Covid-19, los alumnos tienen dificultades en su lenguaje y en expresar sus emociones, sentimientos e ideas en la modalidad virtual, ya que vínculo maestro-alumno está afectando la interacción y los docentes no pueden visualizar ni percibir lo que piensan y sienten a través de una pantalla, de este modo es importante que los docentes involucren el juego de dramatización, para ayudar al desarrollo de la imaginación, creatividad, socialización, seguridad y afectividad de los niños. La estructura del presente documento consta de cinco capítulos en donde presentamos inicialmente, el problema a ser tratado, luego en la metodología de investigación con enfoque cualitativo, se realizó la recolección de información a través de la ficha de observación a los docentes y estudiantes, asimismo la entrevista a los docentes, psicopedagoga, psicóloga y terapista de lenguaje, para conocer cómo trabajan con los niños que tienen dificultad en el lenguaje y la expresión oral, y qué actividades y recursos utilizan para mejorar la expresión oral, con lo que finalmente se realizó una propuesta con actividades, y evaluación para conocer avances para mejorar la expresión oral en niños de 5 a 6 años a través de actividades basadas en la técnica del sociodrama con actividades interactivas y divertidas, para que los niños sean capaces de aprender a expresarse libremente y con más seguridad.The following research work is focused on improving oral expression in first-year EGB children by proposing activities with the sociodrama technique, given that currently due to the health emergency of Covid-19, students have difficulties in their language and in expressing their emotions, feelings and ideas in the virtual mode, since the teacher-student bond is affecting the interaction and teachers cannot visualize or perceive what they think and feel through a screen, in this way it is important that Teachers involve role-playing games, to help the development of children's imagination, creativity, socialization, safety, and affection. The structure of this document consists of five chapters where we initially present the problem to be treated, then in the research methodology with a qualitative approach, the collection of information was carried out through the observation sheet for teachers and students, as well the interview with teachers, psychopedagogue, psychologist and speech therapist, to know how they work with children who have difficulty in language and oral expression, and what activities and resources they use to improve oral expression, with which it was finally carried out a proposal with activities, and an evaluation to know advances to improve oral expression in children from 5 to 6 years old through activities based on the sociodrama technique with interactive and fun activities, so that children are able to learn to express themselves freely and with more security.Universidad Católica de Santiago de GuayaquilMogollón Claudett, Grace Alexandra2021-10-05T02:43:34Z2021-10-05T02:43:34Z2021-09-18info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17051spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstname:Universidad Católica de Santiago de Guayaquilinstacron:UCSG2021-10-06T12:21:41Zoai:repositorio.ucsg.edu.ec:3317/17051Institucionalhttp://repositorio.ucsg.edu.ec/Universidad privadahttps://www.ucsg.edu.ec/http://repositorio.ucsg.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:25662026-02-28T18:18:43.110764Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil - Universidad Católica de Santiago de Guayaquiltrue
spellingShingle Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
Guillén Ortega, María José
HABILIDADES COMUNICATIVAS
JUEGO DRAMÁTICO
EXPRESIÓN ORAL
EMERGENCIA SANITARIA
status_str publishedVersion
title Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
title_full Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
title_fullStr Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
title_full_unstemmed Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
title_short Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
title_sort Propuesta de actividades basadas en la técnica del sociodrama para mejorar la Expresión Oral en Niños de 5 a 6 años.
topic HABILIDADES COMUNICATIVAS
JUEGO DRAMÁTICO
EXPRESIÓN ORAL
EMERGENCIA SANITARIA
url http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17051