Teacher- Learner rapport on EFL first and second baccalaureate learners’ motivation at Unidad Educativa Mariscal Sucre : A case study.
This research project has as a main objective to explore how a teacher´s rapport positively contributes to motivation of First and Second Baccalaureate EFL learners at Unidad Educativa Mariscal Sucre. The specific objectives are to get insight of the relationship between teacher-student rapport and...
Збережено в:
Автор: | Muñoz Fajardo, Andrea Estefanía (author) |
---|---|
Формат: | bachelorThesis |
Мова: | eng |
Опубліковано: |
2017
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9546 |
Теги: |
![]()
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
THE RELATIONSHIP BETWEEN CULTURAL IDENTITY AND ACCENT IN LEARNERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
за авторством: Toro Reina, Valeria Paola
Опубліковано: (2020) -
Diseño de una estrategia tipo rapport para el mejoramiento de la comunicación asertiva de adolescentes
за авторством: Barrera Ibarra, Amparo del Carmen
Опубліковано: (2015) -
Literature review about the intrinsic motivation in young english as a foreingn Language Learners
за авторством: Sánchez Franco , Carla Elizabeth
Опубліковано: (2025) -
“Learning Styles in EFL Learners”
за авторством: Fariñango Changoluisa, Luis Everaldo
Опубліковано: (2024) -
Engaging activities to establish effective rapport in english classes for students of eighth year of basic education at unidad educativa Virginia Reyes González, Anconcito, province of Santa Elena, school year 2016-2017.
за авторством: Panchana Suárez, María Auxiliadora
Опубліковано: (2016)