Análisis de los aspectos subjetivos como recursos del rol del docente durante el acto educativo desde la perspectiva psicoanalítica.

Análisis de los aspectos subjetivos como recursos del rol del docente durante el acto educativo desde la perspectiva psicoanalítica.

Educar es actuar con un propósito determinado. Cada educador, consciente de su tarea, tendrá que responder a dos preguntas: ¿cuál es el objetivo de mi acción? y ¿cuál es la mejor forma de alcanzar este objetivo? En consecuencia, la educación cubre dos grandes áreas: la del propósito y el de los medi...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Domínguez Mejía, Ingrid Leonor (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2021
Matèries:	SUBJETIVIDAD ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PSICOANÁLISIS PROCESO EDUCATIVO
Accés en línia:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17333
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