Composición de dos temas musicales basados en los recursos armónicos y rítmicos de los temas “Lingus” y “Outlier” del álbum “We Like It Here” del grupo Snarky Puppy.
Esta investigación se realizó con el fin de crear dos obras musicales en un estilo innovador dentro de los parámetros profesionales referidos desde la formación universitaria. Se trata de una propuesta moderna de jazz fusión. Para este proceso de creación se realizó una investigación donde se empleó...
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| Main Author: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/11783 |
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| Summary: | Esta investigación se realizó con el fin de crear dos obras musicales en un estilo innovador dentro de los parámetros profesionales referidos desde la formación universitaria. Se trata de una propuesta moderna de jazz fusión. Para este proceso de creación se realizó una investigación donde se empleó una metodología con enfoque cualitativo, descriptivo. El método se basó en la observación, audición y experimentación, con la sustentación de la teoría. En la recolección de datos se hizo una revisión de investigaciones, de textos de teoría musical y de entrevistas. Además, para el análisis se utilizaron instrumentos como partituras y grabaciones. Se tomaron como referencia los temas “Lingus” y “Outlier” de la banda Snarky Puppy, de los cuales se extrajeron los recursos armónicos y rítmicos necesarios para la posterior aplicación de los mismos en las composiciones “The Altered Groove” y “Tema 2”. Los resultados de este trabajo demuestran la eficacia al identificar los elementos musicales, el análisis y la clasificación de los recursos de obras representativas de jazz fusión, así como aplicar los recursos para crear las composiciones. Cabe recalcar la importancia de la experimentación a través de pruebas que permiten contrastar la teoría con la ejecución práctica. Finalmente, queda demostrado un método de análisis y aplicación de recursos musicales de jazz fusión en el proceso creativo. |
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