Estrategias en las adaptaciones curriculares para fortalecer el desarrollo cognitivo y social en niños con Síndrome de Down.

Estrategias en las adaptaciones curriculares para fortalecer el desarrollo cognitivo y social en niños con Síndrome de Down.

El Síndrome de Down es una alteración en el cromosoma en el par 21, dónde aparece un cromosoma más, está alteración toma el nombre de trisomía 21, todos los niños con este Síndrome presentan las mismas características físicas unas más pronunciadas que otras, acompañado de retraso mental y algunos pr...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Pinargote Yánez, Janeth Elizabeth (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2015
Matèries:	EDUCACIÓN ESPECIAL SÍNDROME DE DOWN AUTISMO INFANTIL DESARROLLO COGNITIVO PSICOLOGÍA INFANTIL ESTRATEGIAS CURRICULARES INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Accés en línia:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/3865
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