Acción de protección y educación inclusiva en Ecuador.
Siendo la acción de protección un mecanismo judicial que se utiliza para amparar los derechos de los grupos de atención prioritaria en el Ecuador, en el presente caso personas con discapacidad. Derechos constituidos en el art. 88 de la constitución ecuatoriana; en la Ley Orgánica de Discapacidades (...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24604 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Siendo la acción de protección un mecanismo judicial que se utiliza para amparar los derechos de los grupos de atención prioritaria en el Ecuador, en el presente caso personas con discapacidad. Derechos constituidos en el art. 88 de la constitución ecuatoriana; en la Ley Orgánica de Discapacidades (Asamblea Nacional, 2012); y, Tratados como la Convención de Derechos de Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas (2006), es objeto del presente artículo analizar si en la protección de derechos inclusivos resulta efectiva. Se revisan los fallos de las sentencias de la Corte Constitucional, aunque muestra una inclinación favorable hacia la protección de estos derechos, principalmente lo que respecta a la educación inclusiva, no se cumplen cabalmente estas garantías, requiriendo una revisión de reformas requeridas en este campo. |
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