Autismo e inclusión educativa : una perspectiva psicoanalítica.

Autismo e inclusión educativa : una perspectiva psicoanalítica.

El presente proyecto de investigación propone analizar uno de los objetivos del Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2017. Se trata de un Plan de Desarrollo del Ecuador que, guiado por el Estatuto de Salamanca (1994), crea leyes y estatutos a favor de la inclusión de personas con discapacidad, comp...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Espín Arias, María Fernanda (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2015
Konular:	AUTISMO INFANTIL INCLUSIÓN EDUCATIVA PSICOANÁLISIS ORIENTACIÓN PSICOANALÍTICO
Online Erişim:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/3546
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