Propuesta metodológica para potenciar las habilidades sociales y la comunicación asertiva en niños de cuarto año de Educación Básica Elemental, a través de actividades lúdicas en la Unidad Educativa Particular de la Asunción.
La presente propuesta metodológica tiene como finalidad el diseñar diferentes actividades lúdicas, para potenciar las habilidades sociales y la comunicación asertiva, ya que este es un tema relevante que se viene dando en estos últimos años en nuestro territorio nacional y por qué no mencionarlo a n...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/19233 |
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