Propuesta de guía metodológica microcurricular en base al aprendizaje basado en proyectos para el mejoramiento del desempeño docente en el bachillerato técnico.
La investigación tiene como objetivo proponer una guía metodológica microcurricular en base al Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) para el mejoramiento del desempeño docente en el Bachillerato Técnico cuyo enfoque metodológico cualitativo aplicado a través de entrevistas, observaciones áulicas y gr...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17061 |
| Etiketak: |
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