Diseño de material digital interactivo para reforzar el aprendizaje del abecedario en inglés, en niños y niñas de 1.º grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Invesciencias de la ciudad de Guayaquil, 2017.
El presente trabajo propone el diseño de material digital interactivo para reforzar el aprendizaje del abecedario del idioma inglés, en niños y niñas de 5 años de la Unidad Educativa Invesciencias. Este proyecto surge debido a la creciente importancia del aprendizaje del inglés como herramienta clav...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/10606 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El presente trabajo propone el diseño de material digital interactivo para reforzar el aprendizaje del abecedario del idioma inglés, en niños y niñas de 5 años de la Unidad Educativa Invesciencias. Este proyecto surge debido a la creciente importancia del aprendizaje del inglés como herramienta clave para el éxito profesional y el escaso material digital interactivo. Para el desarrollo del proyecto se utiliza la investigación documental y descriptiva a través detécnicas tipo cualitativas como las entrevistas a profundidad, la observación no participante y los grupos focales para luego definir los criterios de diseño que permitieron la exitosa implementación del material digital interactivo en el aula de clase. |
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