El manejo del niño discapacitado (autismo, psicosis infantil y síndrome de down) y el psicoanálisis.

Dentro de las prácticas pre-profesionales realizadas en el Hospital de niños Roberto Gilbert Elizalde, pudimos observar que la atención en el ámbito hospitalario, familiar y social a los niños con discapacidad mental como: Autistas, Psicóticos y Síndrome de Down, se direcciona más al enfoque médico, debido a la falta de conocimiento sobre el tema desde el enfoque psicológico. Por lo que podemos constatar que existe una necesidad de conocer a mayor profundidad las formas de abordaje con los niños discapacitados: Autistas, Psicóticos y Síndrome de Down. Esta experiencia nos llevó a realizar una investigación que nos condujo a estudiar distintas perspectivas de estos padecimientos, yendo desde los estudios realizados por la medicina hasta los de orientación analítica, y de este modo poder plantear de manera puntualizada los diferentes criterios que tanto la medicina como la psicología nos ofrecen en relación a estas discapacidades. Es así que realizaremos un pequeño recorrido atravesando el discurso médico como la Medicina y de Psiquiatría para estos “trastornos” los cuales se diagnosticarán a partir parámetros que permitirán medir si las conductas del niño discapacitado son “normales o anormales”. De esta manera continuáremos encaminado la investigación con mayor profundidad en nuestro campo de estudio profesional que es el de la Psicología clínica, guiándonos con conceptos provenientes del psicoanálisis y de este modo realizar un estudio de los métodos que desde la orientación psicoanalítica nos permiten trabajar estas discapacidades.

• Auteur principal: Córdova Burgos, Katherine Susana (author)
• Autres auteurs: Paz Paz, Estefanía Alejandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2013
• Sujets: AUTISMO INFANTIL; PSICOPATOLOGÍA INFANTIL; SÍNDROME DE DOWN; PSICOANÁLISIS; PSICOLOGÍA INFANTIL; PSICOSIS
• Accès en ligne: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8415